基于全国中小学统一使用“统编教材”分析研究.pptxVIP

;今年9月新学期开始后，全国小学生和初中生将使用“部编本”（统编教材）教材，目前确定是从起始年级（一年级、七年级）开始，各种版本教材将陆续退出舞台。“部编本”，是指由教育部直接组织编写的、全国统一使用的教材。除了语文，还有道德与法制和历史。;;政策性文件--教育部关于教学用书有关事项通知;政策性文件--各地方教育部关于教学用书有关事项通知;政策性文件--各地方教育部关于教学用书有关事项通知;政策性文件--教育部关于教学用书有关事项通知;政策性文件--各地方教育部关于教学用书补充通知;;关键信息分析--国务院办公厅关于成立国家教材委员会的通知;分析应用--“小学”科学课程设置思考;分析应用--“小学”科学课程设置思考;具体课程安排表（一年级）;具体课程安排表（二年级）;具体课程安排表（七年级）;具体课程安排表（八年级）;统一带来???影响;统一带来的影响;教育政策分析角度的思考;1.国家把握意识形态关的战略选择 德育为魂，能力为重，基础为先，创新为上 2.发展学生核心素养的载体 立德树人，“全面发展的人”为核心，人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等 3.提升青少年法律素养的途径 4.践行社会主义核心价值观的必然 5.传承与创新民族传统文化的时代背景 树立正确的价值观，四个自信，文化的交融，传承文化铸就强大的精神力量，继往开来发展时代文化;（一）教材在课程与教学中的地位 1.教材与新课程标准的关系、2.教材与教师教、学生学的关系 教材是教学的脚手架 （二）教材贯穿社会主义核心价值观 1.培育核心价值观对青少年的意义、2.教材渗透核心价值观的举措 （三）充分体现国情具有全球视野 1.加强法治教育 2.注重公民意识教育（权利、义务意识） 3.凸显生命教育 4.渗透中华优秀传统文化 （四）教材中的知识、生活经验与价值引领 （五）活动类型及设计意图 运用你的经验、探究与分享、相关链接、阅读与感悟、方法与技能、拓展空间（总结、巩固、可操作、有效评价）;“部编本”语文教科书特点分析;;“部编本”语文教材的编写背景;;“部编本”语文教材??总体特色-教材编写指导思想;“部编本”语文教材的总体特色;;“部编本”内容变化;;“部编本”语文教科书七大创新点;;增强“六个意识”;