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- 约4.93千字
- 约 43页
- 2019-01-01 发布于浙江
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课前准备 概括提炼的一般方法是: 第一步:通读全文,把握要点。这一步要读过程中,我们要把握全文的要点,弄清全文主要意思,了解作者的写作意图,把握不同文体的特点。 第二步:审读题目,锁定区间。这一步要认真审读题目,根据题干要求,锁定阅读区间,并作进一步的细致阅读。 第三步:细心探究,寻找标志。阅读要善于发现文中的标志性语句。如文章的标题、主旨句、中心句、开头句、结尾句、过渡句、抒情句、议论句等,它们往往在文中有举足轻重的作用。 第四步:比较辨别,提炼要点。在寻找答案的过程中,肯定会有很多相关信息涌入眼底,但只有通过比较和辨别,提炼要点,才能做到要点全面。另外,还要特别注意挖掘出一些隐性信息。 第五步:简洁明了,表述准确。在上一步的基础上,要进一步推敲要点,使答案既简洁明了、概括全面,又表述准确。 读全文 找重点 审题目 锁区间 提要点 清表述 分析人物形象的方法 1、人物描写: 正面:外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写 侧面: 2、典型事件或故事情节; 3、人物特征:身份、地位、经历等; 4、文中的原词原句等; 5、环境描写:主要是社会背景 小结 1、本节课收获是什么? 2、回归目标 (1)理清文章思路,复述故事情节; (2)分析长妈妈这个人物形象,理解作者的思想
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