昆山杜克大学本科第二校园项目介绍-北京师范大学教务处.DOC

昆山杜克大学 本科第二校园国际化学习项目 与来自世界的交换生在中国学习一学期，获得杜克大学学分 DKU-Global Learning Semester 关于昆山杜克大学 昆山杜克大学位于江苏省昆山市，是一所由杜克大学（2013-2014年《美国新闻与世界报道》将杜克大学列为全美第8，与 HYPERLINK /view/1935.htm \t _blank 麻省理工学院和HYPERLINK /view/27237.htm \t _blank宾夕法尼亚大学并列）和武汉大学合办的新型世界一流大学，为来自世界各地的精英本科生、研究生、教授、研究员和管理者提供优质的学习与研究环境。 作为精英教育机构，昆山杜克大学侧重于发展学术水平，提升学生的综合素质，培养其国际视野和全球跨文化意识，最终成为各个领域的领袖人才。HYPERLINK 关于本科生第二校园项目 昆山杜克大学本科第二校园国际化学习项目旨在为来自世界各地的在读本科生提供为时一学期的创新型通识博雅教育。项目提供一系列激发求知欲和培养批判性思维的跨学科课程，包括全球健康、人文科学、社会科学、物理和自然科学、英文写作和中文语言指导等。学生可以获得杜克大学授予的学分，并转换学分。 学生可以申请秋季或春季入学，教授分别来自美国杜克大学和昆山杜克大学，以英语授课。学生可以在线访问杜克大学图书馆的海量资源。完成该项目的学生将有机会参加在美国杜克大学的暑期项目。 报名条件 全球高校在校本科生 GPA 3.0以上或班级排名前25% 有较强的英文的听说读写能力（需要CET，TOEFL，IELTS成绩做参考） 如何申请 登陆HYPERLINK /en/undergraduate-global-learning-semester-admissions/en/undergraduate-global-learning-semester-admissions进行网上申报。其中具体你需要准备以下材料： 所在大学的正式成绩单 两封来自大学教师的推荐信（任何学科） 两到三篇以英语撰写的短文（每篇不超过 500 字） 说明对昆山杜克大学第二校园国际学期项目感兴趣的原因。 任选一项： 介绍你的跨文化经历，可以是国际的，也可以是发生在你所在国家或社区的。你碰到的最大的挑战是什么？从该经历中，你学到了哪些关于你自己或与别人合作的经验？ 昆山杜克大学第二校园国际化学习项目旨在教育学生成为具有全球视野和对中国有深度见解的国际公民。阐述你希望如何从中学到知识。可选文章：你希望录取委员会在评估你的候选资格时应该知道的其他信息。（不超过300 字） 2015秋季学期报名截止日期：2015年5月1日 选择DKU-GLS的理由 优秀的教学体验: 杜克大学教授任教，同学来自世界各地，都是具有高度创新意识的各领域佼佼者。小班教学，平均师生比1:16，课程体系广泛深入，重在培养批判性思维和团队精神。 先进的教学环境:由Gensler公司（中国最高楼上海中心的设计单位）设计的现代化校园环境，独立卧室的住宿条件（人均52平米），坐落于最有活力的经济区域。 更多的机会：培养留学基础，通往海外一流学府的捷径，丰沛的奖学金（得益于校友捐助，中国大陆地区合作院校提名的学生将根据校际协议获得全额或半额奖学金），参加杜克暑期项目的机会，提供职业顾问和实习机会。 关于2015年秋季课程的详细介绍请参见昆山杜克大学网站 中文版链接： HYPERLINK /zh/undergraduate-global-learning /zh/undergraduate-global-learning 英文版链接：HYPERLINK /en/undergraduate-global-learning/en/undergraduate-global-learning 海报、手册等请点击以下链接下载 HYPERLINK /s/1i3msggX/s/1i3msggX  2015年秋季主要课程 人文学科 跨文化写作(Writing 230SK) “跨文化写作”是一门高级写作课程，培养学生通过特定主题研讨提高英语写作能力。讲师所选话题涉及身体和疾病、当地社区、艺术和舞蹈、传说和儿童文学，甚至摄影等等。课程内容包括写作中的跨文化探讨，并强调将写作内容公开。 科幻小说(LIT 341) Katherine Hayles博士 杜克大学文学项目研究生院教授兼主任 Hayles博士于 1977 年获得罗彻斯特大学英国文学博士学位。她是杜克大学文学项目研究生院的教授兼主任，同时是加州大学洛杉矶分校杰出的荣誉退休教授。她目前讲授20世纪和21世纪的文学、科学和技术之间的关系，并进行相关写作。她的印刷书籍 How We Think:Digital Media and Contemporary T