第一章 基础课1资料.ppt

2．(2016·浦东新区三模)物体做方向不变的直线运动，若在任意相等的位移内速度的变化量均相等，则下列说法中正确的是(　　) A．若Δv＝0，则物体做匀加速直线运动 B．若Δv＞0，则物体做匀加速直线运动 C．若Δv＞0，则物体做加速度逐渐增大的加速直线运动 D．若Δv＜0，则物体做加速度逐渐增大的减速直线运动 答案　C 3．如图6所示，一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底，她用15 s穿越了20辆汽车底部后“滑出”，位移为58 m。假设她的运动可视为匀变速直线运动，从上述数据可以确定(　　) 图6 A．她在车底运动时的加速度 B．她在车底运动时的平均速度 C．她刚“滑入”车底时的速度 D．她刚“滑出”车底时的速度 答案　B 4．(2017·南师附中测试)(多选)一小球在水平桌面上做减速直线运动，用照相机对着小球每隔0.1 s拍照一次，得到一幅频闪照片，用刻度尺量得照片上小球各位置如图7所示，已知照片与实物的比例为1∶10，则(　　) 图7 A．图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是2 m/s B．图中对应的小球在通过8 cm距离内的平均速度是1.6 m/s C．图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2.5 m/s D．图中对应的小球通过6 cm处的瞬时速度是2 m/s 答案　AD 课前自主梳理 课堂互动探究 高考模拟演练 基础课时1　运动的描述 知识点一、质点　参考系 1．质点 (1)定义：用来代替物体的有______的点叫做质点。 (2)条件：研究一个物体的运动时，如果物体的______和____对问题的影响可以忽略，该物体就可以看做质点。 质量 大小 形状 2．参考系 (1)定义：描述一个物体的运动时，选定其他物体做参考，观察这个物体的______随时间的变化，这种用来做参考的物体称为参考系。 (2)选取不同的参考系来观察同一个物体的运动，其运动性质一般是______的。通常以______为参考系。 位置 不同 地面 知识点二、位移、速度和加速度 1．位移 (1)定义：表示质点的位置变动，它是由____位置指向____位置的有向线段。 (2)与路程的区别：位移是_____量，路程是____量。只有在_________运动中，位移的大小才等于路程。 初 末 矢 单向直线 标 2．速度 (1)定义：物体__________与发生这个位移所用时间的比值。 (2)定义式：v＝___________。单位：m/s。 (3)方向：平均速度方向与______的方向相同，瞬时速度方向即物体运动的方向。 运动位移 位移 3．加速度 (1)定义：物体速度的________与发生这一变化所用时间的比值。 (2)定义式：a＝__________。单位：m/s2。 (3)方向：与______的方向一致，由_______的方向决定，而与v0、v的方向无关。 (4)物理意义：描述物体速度变化_______的物理量。 变化量 Δv 合力 快慢 [思考判断] (1)研究花样游泳运动员的动作时，不能把运动员看成质点。(　　) (2)电台报时说“现在是北京时间8点整”这里的“8点整”实际上指的是时刻。(　　) (3)参考系必须是静止的物体。(　　) (4)做直线运动的物体，其位移大小一定等于路程。(　　) (5)平均速度的方向与位移方向相同。(　　) ? (6)瞬时速度的方向就是物体在该时刻或该位置的运动方向。(　　) (7)物体的速度很大，加速度一定不为零。(　　) (8)物体的加速度增大，其速度一定增大。(　　) 答案　(1)√　(2)√　(3)×　(4)×　(5)√　(6)√　(7)×　(8)× 1．[质点]在考察下列运动员的比赛成绩时，可将运动员看做质点的是(　　) 解析　马拉松赛跑测量的是运动员跑完全程的时间，与运动员的形状和大小无关；跳水、击剑、体操比赛时，要看运动员的肢体动作，所以不能看成质点。 答案　A 2．[位移](多选)湖中O处有一观察站，一小船从O处出发一直向东行驶4 km，又向北直线行驶3 km，则下列说法中正确的是(　　) A．相对于O处的观察员，小船运动的路程为7 km B．相对于小船，O处的观察员始终处于静止状态 C．相对于O处的观察员，小船最终位于东偏北37°方向 5 km 处 D．相对于湖岸上的另一观察员，小船不可能是静止的 答案　AC 3．[位移和路程]在田径运动会400 m比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上(如图1所示)。关于这样的做法，下列说法正确的是(　　) 图1 A．这样做是为了使参加比赛的同学位移大小相同 B．这样做是为了使参加比赛的同学路程相同 C．这样做是为了使参加比赛的同学所用时间相同 D．这种做法其实是不公平的，明