三颗纽扣的房子课件.ppt

作者简介 姜尼·罗大里（1920～1980），意大利儿童文学作家，1944年参加意大利共产党，战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有丰富的生活经验。40年代开始写童谣和童话故事，一生为儿童写出大量作品，成为世界儿童文学泰斗。 这篇童话讲述了一个怎样的故事？ 思考：课文按照什么顺序来描写的？可以分为几部分呢？ 创设情境　　　　 默读课文第5-28段，画出让你感动，又能体现“三颗纽扣”善良宽广胸怀的句子，谈感受，有感情的读一读。 同桌合作读课文29-51自然段，看谁读得更符合人物形象、更有感情。互相说说你对国王的印象。 国王的形象： 趾高气昂、衣着华贵、善于观察，有首领的基本素质。善于询问民情，善于思考，并能及时作出应变和改善，他决定辞去王位，证明他对自己要求严格，知错能改，最后他用三颗纽扣的房子去帮助需要帮助的人，说明他的善良和心系百姓。 读了这句话，你有什么感受？你想说些什么？ 这篇童话告诉人们一个深刻的道理：一个人的爱心虽然很小，却能温暖众生。 （2）想想课文用了什么具体事例表现穷木匠三颗纽扣善良宽广的胸怀？ （3）向你的组员说说课文中有哪些地方让你感动？我们身边还有哪些像三颗纽扣一样的人或事呢？ 三颗纽扣做了一间很小的可以推动的房子去外地谋生，在一个风雨大作的晚上，前来求助的人接二连三，三颗纽扣来者不拒，都能给对方帮助。这件事表现了他宽厚的心胸。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——（三国）刘备 * * “三颗纽扣”的房子 主要作品有长篇童话 《洋葱头历险记》，《假话国历险记》，童话集《21加1个童话》，《蓝箭》，《电话里的故事》，《有3个结尾的童话》等。儿童小说《3个小流浪儿》；儿童诗《童谣儿集歌》，《天上和地上的童谣》（1970）等。1980年获国际安徒生奖。罗大里主张孩子们应当笑着学习，在笑声中明白事理。 纽扣　 出租　 搁得下　锤子　 刨子 门槛　 震动 拳头 仆人　嘭嘭 寡妇　 喇叭 娶亲　臣民 鞠躬 谋生 漆黑 膝盖 呻吟 周游 接二连三 来者不拒 伸缩 这篇童话讲了一位平凡的穷木匠虽然能力有限，造的房子很小，但他给予了所有遇到困难、需要帮助的人帮助的故事。 第一部分：写穷木匠拉着自己做的小房子在青翠的大草地上过夜。第二部分：写整晚上有人求助到小房子避雨，穷木匠来者不拒。第三部分：写天亮后，国王受到启发，并帮助了这群贫困的人。第四部分：写穷木匠又做了一间跟先前一模一样的小房子。 从前有个木匠，大家都叫他“三颗纽扣”。“三颗纽扣”住在一个穷得不能再穷的小村子里，农民们根本没钱叫他做新家具。这样，“三颗纽扣”木匠只好离开这个地方了。他给自己做了一间很小的房子，小木房只能容下他一个人。 “三颗纽扣”具有 的美好品质。 “三颗纽扣”具有善良、纯朴、乐于助人、先人后己的美好品质。 待得下六个人，就待得下七个人；待得下 七个人，就待得下八个人…… “人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。” “看来问题不在于房子，而在于心。”“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。” 　体会穷木匠的做法给国王带来的启发，给我们每个人带来的启示。 一个人的爱心虽小，却能温暖众生。 一个穷木匠自己只有一间小小的房子，可是他却有一颗善良的乐于助人的心，他能尽自己的力量帮助每一个需要帮助的人。我们应该帮助那些需要帮助的人们：做一个好人，爱这个世界…… *