第1章1.2.2第二课时.pptVIP

7C中小学课件 课堂讲练互动 第二课时　平面与平面平行 学习目标 1.理解面面平行的定义，掌握面面平行的判定定理． 2．掌握面面平行的性质定理，并能进行空间平行的相互转化． 课堂互动讲练 知能优化训练 第二课时 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．直线和平面平行的判定定理：如果_________的一条直线和这个平面内的一条直线______，那么这条直线和这个平面平行． 2．直线和平面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，_____________________和这个平面相交，那么这条直线就和交线平行． 平面外 平行 经过这条直线的平面 知新益能 1．空间两个平面的位置关系 无 位置关系 图示 表示法 公共点(直线)个数 两平面 平行 α∥β ______ 位置关系 图示 表示法 公共点(直线)个数 两平面相交 斜交 α∩β＝a ________________ 垂直 α⊥βα∩β＝a ________________ 有一条公 共直线 有一条公 共直线 2.两个平面平行的判定定理 如果一个平面内有两条________直线都________于另一个平面，那么这两个平面平行． 定理的符号语言表示为： 若a?α，b?α，a∩b＝A，且a∥β，b∥β，则 α∥β. 推论：如果一个平面内有______________直线分别平行于另一个平面内的