人教版语文七上《走一步,再走一步》(第2课时).pptVIP

《走一步，再走一步》（第2课时） 课前小测 1、给加点字写出拼音。 凝视 瞬间 迂回 目眩 啜泣 嶙峋 2、把下面诗句补充完整。 ，志在千里。 ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） 课文分析 1、画出文中的环境描写，分析它的作用。 2、根据文中的有关描写，分别概括“我”、“父亲”、“杰利”的个性特点。 学法指导 环境描写的作用： 1、渲染环境气氛。2、衬托人物的心情。 分析人物的性格。 1、对人物动作、语言、神态、心理等句子进行分析。 2、直接抓住关键词。如“勇敢”、“胆小”、“软弱”。 巩固练习 1、摘录“我”攀崖时的心情的词语。 2、文中出现两次“啜泣”这个词，这两处的意义一样吗？为什么？ 3、“我曾屡次发现……”中，“屡次”一词有何表达作用？ 4、如果把本文题目改为《 一次冒险的经历》，你认为可以吗？为什么？