双手前抛实心球-教案.docVIP

. ..... 双手肩上前抛实心球教案 蒙阴镇实验学校 体育教师：崔庆余 实心球教学设计 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题” 新课程标准的基本理念为依据。坚持以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主探究能力，培养良好的锻炼习惯。通过教学使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生在参与中培养学习能力，在游戏中掌握锻炼方法，合作中体验成功乐趣。学习过程体现学生的自主、探究与合作，让学生的思维与活动相结合，真正创设民主、平等的师生关系和融洽的学习氛。 二、教材分析 投掷是人们日常生活中的实用技能，又是锻炼身体增强力量的锻炼手段，投掷的特点必须是手持投掷物向一定目标投去，其中包括向远处或一定目标投掷。 三、教法与学法分析 原地双手头上前抛作为学生体质测试内容之一，因此基础很重要，教师在教学中运用语言和示范，使学生形象、直观的看到所学的动作全貌，产生初步的感性认识。以快乐体育为指导思想，那么用游戏来激发学习兴趣，使学生在乐中练、动中练、玩中练、赛中练。进而达到提高动作技术能力的目的。运用探讨式教学激发学生创造性思维，培养学生多角度看问题，分析和解决问题的能力。学生注意观察、模仿练习，不断运用对比的方法矫正和改进自己的动作技术。 四、教学目标： 认知目标：认识了解双手前抛实心球，以及了解双手前抛实心球的基本技术要求。 技能目标：让80％的同学初步掌握解双手前抛实心球，40%的同学熟练掌握动作，并增强学生的上肢力量。 情感目标：通过教学使学生具有积极参与体育运动的态度和行为，培养学生的兴趣和爱好 教法：示范、讲解 实心球的握法。组织学生进行游戏。 学法：学生练习单、双手握球及用力方法。进行实心球游戏 教法：教师启发引导学生体验身体在不同的投掷中的发力过程。 分组听老师的口令练习。教师巡视指导纠正。 学法：练。观察，听讲。学生按要求练习。互相指导纠正。 教法：教师示范、讲解前抛实心球的完整动作。组织学生练习。教师巡视指导纠正。 学法：练。观察，听讲。学生分组练习。 教法：教师请学生示范动作，并指导学生分组练习。教师巡视指导。 学法： 学生互帮互助，指出比人的错误之处，并帮其改正。 教法：讲解考核方法和要求。组织练习、考核。评价成绩。指出不足。统计成绩。 学法：认真听讲。学生练习后进行考核。男女分组 双手前抛实心球教案 年级 初中一年级 课的形式 新授课 课时 45min 人数 32 学习内容 原地双手前抛实心球 游戏：炸碉堡 学习目标 认知目标：认识了解双手前抛实心球，以及了解双手前抛实心球的基本技术要求。 技能目标：让80％的同学初步掌握解双手前抛实心球，40%的同学熟练掌握动作，并增强学生的上肢力量。 情感目标：通过教学使学生具有积极参与体育运动的态度和行为，培养学生的兴趣和爱好 教学重点难点 1、重点：持球动作、出手角度和时机。 2、难点：动作的协调用力（腰腹和胯）。 场地器材 操场 实心球若干 小垫子若干 教学过程 教学内容 预计运动负荷 教学目标 教学组织与要求 重点难点 次数 时间 强度 常规内容 课前布置场地器材。 体育委整队检查人数。 师生问好。 宣布本课的学习目标和内容 1次 2 min 1、介绍课的基本内容，让学生明白这次课的内容，激发学生的学习欲望。 2、调动学生的积极性 动作要快、整、齐。 2、按四列横队集合 ******** ******** ******** ******** △ 调动情绪激发兴趣阶段 热身运动 1、慢跑200米 1次 3min 小 让学生充分热身，将身体机能调动起来。 由四列横队变为一路纵队。 沿场边线慢跑 ******** ******** ******** ******** △ 做准备活动4*8拍 实心球操 1、头部运动 肩部运动 3、扩胸运动 4、腰部运动 5、膝关节运动 6、手腕踝关节运动 1次 4 min 小 1、让学生身体机能调动起来。 2、让学生做好准备活动以减少意外伤害时的严重性。 3、增强学生的灵活性和协调性。 按四列横队集合，并每人一个实心球。 老师在旁边监督指导 ******** ******** ******** ******** △ 三、辅助游戏：双手头上、胯下传接球 。 3次 4min 小 1、调动学生的积极性 教法学法： ******** △ ******** 分两组，每组队员两个人前后相隔80cm,每组第一个同学持球，先从头上向后传球，第二个同学接到球后再从胯下传给第三个同学，第三个同学再从头上传给第四个同学，以此类推，最后一名同学接到球后，小组成员向后转，