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路不止一条 　　通往广场的路不止一条 　　备课人：刘燕 　　【教学目标】 　　１、能正确认读并书写四个生字和一个多音字，能结合文本语境理解星罗棋布、络绎不绝、大喜过望等重要词语的意思。 　　２、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵父亲教导“我”的话。 　　３、能联系课文内容和生活实际，领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义，感悟作者的人生态度。同时初步懂得自己以后如何去面对困难挫折，树立积极奋进的学习、生活态度。 　　【教学重点】 　　联系上下文，引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在文中和现实生活中的含义。 　　【教学难点】 　　链接生活中发生的“遇到困难，如何选择其它方式克服困难”的事例，深刻理解题目的含义。 　　【教学准备】 　　多媒体课件。 　　【课时安排】１课时。 　　【教学流程】 　　一、激发兴趣，导入 　　同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发。生活中还有许多感悟，需要我们细心的去体验。当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，那我们应该以怎样的心态去面对人生呢？今天我们就一同走入１４课，让我们在这篇富有哲理的文章中去寻找答案吧！ 　　板书课题。齐读。 　　二、自读课文，整体感知 　　1、请同学们大声读课文，读准字音，读通句子。 　　2、课件出示词语。谁来认读课文中的一些词语。指名领读（学习多音字“挑”）、开火车认读