沪科版八年级第七章第二节--力的合成资料.ppt

复习 1.牛顿第一定律的内容是什么？ 1、力的作用效果有哪些？ 结论： Δ同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 F=F1＋F2 议一议，下列说法正确吗？ 1、在同一直线上，两个力的合力一定大于其中的任何一个分力。 2、在同一直线上，两个力的合力一定小于其中的任何一个分力。 3、在同一直线上，两个力的合力小于或等于这两个力的大小之和。 二、平行四边形定则 如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻 边作平行四边形，那么，合力F的大小和方向 就可以用这两个邻边之对角线表示出来，这叫 做力的平行四边形定则． 本节的主要内容： 3、同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同。 F=F1＋F2 4、同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的那个力的方向相同。F=F1－F2 不在同一直线上的力也有同样的规律吗? F1 F2 F O 合力的范围： F1-F2≤F合≤F1+F2 不论力是否在同一直线上,但我们可以发现:物体受到几个力的作用时，其产生的效果与一个力的作用效果相同。所以我们在处理力的时候，既可以用一个力替代几个力，也可以用几个力替代一个力，只要这种替代能保持其效果相同。 ——等效替代。 如果一个力产生的作用效果跟几个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。 组成合力的每一个力叫分力。 2、分力： 1、合力： * * 第七章 力与运动 2.什么叫做惯性？ 3.惯性与什么有关？与受力不受力和运动不运动是否有关？ 答：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 答：物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态不变的性质叫做惯性。 答：惯性只与质量有关，与物体是否受力和是否运动等没有关系。 答：力的作用效果有改变物体的形状和改变物体的运动状态。 2、影响力的作用效果的因素有哪些？ 答：影响力的作用效果的因素有力的大小、方向和作用点。 许多船帆作为驱动的动力能使船航行 一个发动机作为驱动的动力同样能使船航行 作用效果相同：航船在大海中航行。 航船受到的动力不同： 大量船帆驱动的多个力。 发动机驱动的一个力。 也就是：一个发动机对航船的作用效果与大量船帆对航船的作用效果是一样的。 一群蚂蚁能拖动树叶 两只手指可以随意挪动树叶 树叶受到的力不同： 两只手指对树叶施加的作用力。 一群蚂蚁对树叶施加的多个力。 作用效果相同：树叶移动。 也就是：两只手指对树叶的作用力与一群蚂蚁对树叶的作用力在效果上是一样的。 数名拔河运动员共同施加的力，才能和一头大象出的力抗衡 四个小孩共同作用，才能和一头山羊拔河嬉闹 通过观察知道：作用效果相同时，物体所受到的一个力和多个力有什么样的关系呢？ 1.合力 如果一个力产生的作用效果与几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力就叫做那几个力的合力。 2.分力 组成合力的每一个力叫分力。 3.力的合成 求几个力的合力叫力的合成。 下列生活现象中，作用效果相同情况下，你能说出物体受到的力是合力还是分力呢？ 大力士施加的力是合力 每一个乘客施加的力是分力 一匹马出的拉力是合力 每一匹马出的拉力是分力 图中的车受到 和 的作用，并且这两个力的方向相同。 那么，推力和拉力的合力是多少呢？ 拉力F1 推力F2 说说你的猜想 思考：正在下沉的潜水艇受到 和 的 作用。 F浮 G 浮力 F 重力 G 这两个力方向相反，那么重力和浮力的合力又是多少呢？ 说说你的猜想 如何验证我们的猜想是否正确呢？ 4.同一直线上二力的合成 实验探究 ⑴利用橡皮筋在拉力 F 的作用下发生弹性形变的特点，设计实验。 ⑵根据合力的定义，在作用效果相同条件下，实验中的橡皮筋的伸长是相同的，并做好记录。 实验器材：橡皮筋、细绳、滑轮、钩码 实验设计： ⑴橡皮筋原长AE，它在同方向力F1和F2的共同作用下伸长到AE′，记录下此时F1 、F2的大小和方向。 进行实验：1. 同方向F1和F2的合力 ⑵撤去力F1、F2后，用 F 作用在橡皮筋上，使橡皮筋也伸长到AE′，记录下此时 F 的大小和方向。 方向： 方向： 大小： 方向： 大小： 大小： F1 与 F2同向 F / N F2 / N F1 / N 实验 ⑴当F1与F2方向相同的情况下，F1 、F2和 F 之间