2016年高三年级数学一轮复习041平面的基本性质.docVIP

范文范例 值得参考 word完美 整理版 第四十一课时 平面的基本性质 课前预习案 考纲要求 1.理解空间直线、平面位置关系的定义； 2.了解可以作为推理依据的公理和定理． 基础知识梳理 1．平面的基本性质： 公理1 ：如果一条直线上的 在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内． 公理2：过 的三点，有且只有一个平面． 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有 过该点的公共直线． 2.直线与直线的位置关系 （1）位置关系的分类： （2）异面直线所成的角 ①定义：设，是两条异面直线，经过空间中任一点作直线，，把与所成的 叫做异面直线，所成的角（或夹角）． ②范围： ． 3.直线与平面的位置关系 、 、 三种情况． 4.平面与平面的位置关系 、 两种情况． 5.平行公理 平行于 的两条直线互相平行． 6.定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角 ． 预习自测 1.已知一个平面，为空间中的任意一条直线，那么在平面内一定存在直线使得（ ） A． B．与相交 C．与是异面直线 D． 2.已知异面直线，分别在平面，内，且面，则直线与，的位置关系是（ ） A．与，都相交 B．至多与，中的一条相交 C．与，都不相交 D．至少与，中的一条相交 课堂探究案 典型例题 考点1 平面的基本性质 【典例1】正方体中，、分别是和的中点． 求证：（1）、、、四点共面； （2）、、三线共点． 【变式1】正方体中，、、分别是、、的中点，那么正方体的过、、的截面图形是（ ） A．三角形 B．四边形 C．五边形 D．六边形 考点2 空间线面的位置关系 【典例2】 如图所示，正方体中，、分别是、的中点．问：（1）和是否是异面直线？说明理由； （2）和是否是异面直线? 【变式2】 用、、表示三条不同的直线，表示平面，给出下列命题： ①若，，则；②若，，则；③若，，则；④若，，则．其中真命题的序号是（ ） A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 考点3 异面直线所成的角 【典例3】在三棱锥中，，，，，求与所成角的余弦值． 【变式3】 直三棱柱中，若，，则异面直线与所成的角等于（ ） A． B． C． D． 当堂检测 1．若直线，，则直线与的位置关系是（ ） A．异面 B．相交 C．平行 D．异面或相交 2.长方体中，既与共面，又与共面的棱的条数为 ． 课后拓展案 A组全员必做题 1.已知，为不重合的两个平面，直线，那么“”是“”的（ ） A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 2.给出下列四个命题： ①垂直于同一直线的两条直线互相平行； ②垂直于同一个平面的两个平面互相平行； ③若直线，与同一平面所成的角相等，则，互相平行； ④若直线，是异面直线，则与，都相交的两条直线是异面直线．其中假命题的个数是（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 3.，，是空间中的三条直线，下面给出三个命题：①若，，则；②若与相交，与相交，则与相交；③若，与成等角，则．上述命题中正确的命题是 （只填序号）． 4.若是两条异面直线，外的任意一点，则下列命题中假命题的序号是 ． ①过点有且仅有一条直线与，都平行； ②过点有且仅有一条直线与，都垂直； ③过点有且仅有一条直线与，都相交； ④过点有且仅有一条直线与，都异面． B组提高选做题 1.在三棱锥中，底面，，，求直线与所成的角． 参考答案 预习自测 1.D 2.D 典型例题 【典例1】证明：（1）连接，，（图略）． ∵、分别为、的中点， ∴，又， ∴， ∴、、、四点共面。 （2）∵，， ∴与必相交，设交点为， 则由，平面， ∴平面．同理平面， 又平面平面， ∴直线， ∴、、三线共点． 【变式1】D 【典例2】（1）不是异面直线．证明如下： 连接、、（图略）， ∵、分别是、的中点， ∴， 又∵， ∴四边形为平行四边形， ∴，∴， ∴、、、在同一平面内． ∴和不是异面直线． （2）和是异面直线． 【变式2】