(部编)人教2011课标版一年级上册平凡的世界.pptxVIP

做客 路遥 有一位作家在他的新书的题记中写道：“谨以此书，献给我生活的土地和岁月。”他在书中说过：“希望将自己的心灵与人世间无数的心灵沟通，” 他就是以小说《人生》、《平凡的世界》享誉文坛的作家路遥，那部作品就是《平凡的世界》。 “平凡的世界，辉煌的人生。”这句刻在路遥墓前的一块方石上的悼词，极为恰当地表述了路遥短暂而辉煌的文学人生。路遥原名王卫国，著名作家，他在文学领域进行过很多有益的探究，尤以小说成就最高。代表作有短篇小说《人生》，长篇小说《平凡的世界》--曾获矛盾文学奖。创作的中篇小说《惊人动魄的一面》——荣获第二届全国优秀中篇小说奖。《平凡的世界》小说以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。有关窑洞的图片朗读选文，整体感知。 请同学们大声朗读课文，边读边划出重点的字词，注意整理和积累。然后找出小说三要素。 情节、环境 、人物情节概括做客前做客中做客后①接到邀请：惶恐不安——润叶二爸是人物，很害怕 矛盾——对润叶的尊敬与感激为难——身穿破衣服，由贫穷带来的自卑与自尊决定：不去，到润叶学校找润叶 ②做客中： 不好意思、心慌意乱、心咚咚跳（紧张） 自卑（看见田晓霞）炭火、叫化子 回答润叶二爸的提问答非所问，还是紧张，揩汗水，紧张地冒汗③做客之后： 景物描绘经历一下午地紧张，让人喘不过气来，终于可以舒一口气，所以哪怕是平常地景物此时也异常的美好！ 总结：好的作品可以让我们自己融入书中，与主人公的命运一起起伏，正如《平凡的世界》。因为路遥把每一个人物的心理世界精确而细致的展现在我们的面前，正如我们自己所想、所做的那样。节选部分的环境分析开篇（连绵的黄土，枯黑的草木，一片荒凉，铺天盖地的大黄风，灰漠漠一片，柳树抽绿，桃杏的花蕾，青草的嫩芽，鲜亮的活色，青春的苞蕾）1－3段描写的是冬春之际的景4段描写了初春的鲜亮、活力，让人心情不由得晴朗起来。做客中对革委会大院的描绘（壮观的景象，宏伟的大厦。） 文章对大院及窑洞的描绘神圣、壮观、宏伟，这样的环境给人一种压迫感，更增加了他的紧张。做客后： 城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的脸颊。隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。多么好呀，春夜。 经历一下午让人喘不过气来的紧张，现在终于可以舒一口气了，再平常的景物也很美好，说明少平的心情很放松。环境描写作用：渲染气氛、推动情节发展表现作者的情感，暗示人物的心理，刻画人物性格。本课节选部分的主要人物有： 孙少平 田润叶分析田润叶的人物形象侧面描写： 对润叶家庭情况的介绍以及村里人对润叶的评价（品德高尚、充满爱心）对比衬托：润叶和村里人对户族傻瓜叔叔的行为态度的对比（心地善良）神态描写：润叶等少平回来时，坐在他宿舍的炕边沿上，望着他发笑。（和蔼可亲）细节描写：少平吃猪肉粉条时，润叶借故出去，让少平没有心理压力吃好饭。（善解人意）分析孙少平的人物形象自卑：润生他二爸是县委副主任，是个大 人物。自己穿一身破烂衣服，感到太丢人 感到脸像炭火一般、 像一个叫化子自尊：自尊心极强，怕被人看不起善良：如果不去，对不起润叶姐，说不定还会误了润叶姐什么事。识礼：不去做客，直接到小学去找润叶姐课堂小结 平凡的世界平凡的人，但是他们却给我们带来了不平常的感受，在少平身上，我们看到了坚强，看到了一种对生活的执着和信心，在润叶的身上，我们看到了人性的光辉，看到了金子般的心。《平凡的世界》带给我们的是一种光明和乐观的信仰：聪明、勤劳、善良的人最终会丰衣足食、出人头地。课后作业课后阅读《平凡的世界》推荐阅读：《人生》、《在困难的日子里》（路遥）