高中生物必修三易错点、细节知识总.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 高中生物必修三易错点、细节知识总结 回归教材 水，男性60%女性50%。 细胞内液三分之二，外液三分之一。 组织液也叫细胞间隙液，是绝大多数细胞直接生活的环境。组织液中代谢产物大部分被毛细血管的静脉端重新吸收，小部分被淋巴管吸收，经过左右锁骨下静脉汇入血浆。 内环境理化性质：酸碱度，渗透压，温度。 渗透压：溶质微粒对水的吸引力，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，钠离子氯离子占渗透压作用的90%，37度时为770kp，等于细胞内液渗透压。 血浆pH接近中性，7.35-7.45，稳定性与HCO3- HPO42-有关。 内环境是细胞与外接环境进行物质交换的媒介。 血浆含有较多蛋白质。 细胞外液本质上是一种盐溶液(起源海洋)。 随着外界环境因素变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的化学成分和理化性质也在不断变化。 稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 贝尔纳——神经系统调节，坎农——神经和体液调节，现代+免疫。（主要） 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。 反射是在中枢神经参与下，动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。 效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。 兴奋：受到刺激后，相对静止——显著活跃。 静息电位时K+外流，刺激后细胞膜对Na+通透性增加，Na+内流。 突触小体：轴突末梢膨大，杯状球状。 特异性受体结合，引发突触后膜膜电位变化，即引发新的神经冲动。 单向；神经递质只存在于突出前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。 中枢神经系统：脑和脊髓。 下丘脑：体温、水平衡、生物节律。 脑干：维持生命，呼吸。 大脑皮层：最高级中枢。 小脑：维持身体平衡 脊髓：躯体运动调节的低级中枢 控制排尿的初级中枢在脊髓，脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。 脑：除了感知、控制机体活动外，还有语言、学习、记忆和思维等高级功能。其中语言之人脑特有。HSVW，S受损运动型失语症，V看不懂，H听不懂，W不能写。 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成，短期记忆——神经元的活动及神经元之间的联系，尤其大脑皮层下的海马体。长期记忆——新突触的建立。 血糖0.8~1.2g/L 80~100mg/dL 曾认为胃酸刺激神经，神经将兴奋传给胰腺，胰腺分泌胰液。沃泰默切除神经只留血管，仍有胰液，认为神经难剔除（自变量：有无通向小肠黏膜的神经）。斯他林和贝利斯——不是神经调节而是化学调节，小肠产生了某种化学物质。刮下小肠黏膜与稀盐酸混合加砂子磨碎制成提取液，注射到小狗静脉。促胰液素是发现的第一种激素。 血糖来源：食物中的糖类被消化吸收、肝糖原分解、脂肪等非糖物质的转化。 血糖去路：氧化分解、合成肝糖原和肌糖原、转化成脂肪和氨基酸等非糖物质。 胰岛素：促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。 胰高血糖素：促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖。 反馈调节：系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。 TRH促释，TSH促进甲状腺合成成和分泌甲状腺激素。 激素调节特点：微量高效、体液运输、作用于靶器官、靶细胞。 激素调节是体液调节（激素等化学分子）的主要内容。 人体热量来源：细胞中有机物氧化放能（骨骼肌和肝脏产热较多）。 热量散出：汗液蒸发、皮肤内毛细血管的散热、呼吸排尿和排便。 低温：汗腺分泌减少，毛细血管收缩，肌肉和肝脏等产热增多。 高温：汗腺分泌增加，毛细血管舒展，肌肉和肝脏等产热减少。 抗利尿激素：促进肾小管和集合管重吸收水。 体液调节可以看做神经调节的一个环节，激素也可以影响神经系统的发育和功能。如幼年缺甲状腺激素影响脑的发育，成年使神经系统兴奋性降低。 免疫活性物质：免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。 免疫器官：扁桃体、淋巴结、雄县、脾脏、骨髓。 防线一：皮肤黏膜，二 体液中的杀菌物质和吞噬细胞。三 免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环组成。 艾滋病：初期，淋巴结肿大。 吞噬细胞的摄取和处理，暴露抗原。淋巴因子作用下，B细胞增殖和分化，多分化为浆细胞。抗体与抗原结合从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，如形成沉淀或细胞集团，再被吞噬细胞吞噬消化。 记忆细胞可以在抗原消失后很长时间保留对这种抗原的记忆，当再接触到这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量抗体。 细胞免疫：结核杆菌、麻风细菌。T细胞与宿主细胞密切接触，裂解死亡。 自身免疫病：免疫系统异常敏感，类风湿性关节炎，系统性红斑狼疮。 过敏反应：花粉皮肤荨麻疹、海鲜呕吐、毛屑过敏性鼻炎。已产生免疫的抗体，在再次收到抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，特点：发