XX四年级数学下册第三单元运算定律表格式教案及练习题（人教版）.docxVIP

XX四年级数学下册第三单元运算定律表格式教案及练习题（人教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　本课课题　　加法交换律和结合律P17——P18　　第1课时/共9课时　　教学目标　　及设置依据　　、在解决实际问题的过程中，发现并掌握加法交换律和结合律，学会用字母表示加法交换律和结合律。　　2、在探索运算律的过程中，发展分析、比较、抽象、概括能力，培养学生的符号感。　　3、培养学生的观察能力和概括能力。　　教学重点　　教学难点　　发现并掌握加法交换律、结合律。　　由具体上升到抽象，概括出加法交换律和加法结合律。　　教学准备　　小黑板式幻灯片、投影仪　　教　　学　　过　　程　　内容与环节预设　　个人二度备课　　课后反思　　教学过程：　　（一）导入新授　　、出示教材第17页情境图。　　师：在我们班里，有多少同学会骑自行车？你最远骑到什么地方？　　师生交流后，出示李叔叔骑车旅行的场景：骑车是一项有益健康的运动，你看，这位李叔叔正在骑车旅行呢！　　2、获取信息。　　师：从中你知道了哪些数学信息？（学生回答）　　3、师小结信息，引出课题：加法交换律和结合律。　　（二）探索发现　　第一环节　　探索加法交换律　　、继续出示：“李叔叔今天上午骑了40km，下午骑了56km，一共骑了多少千米？”　　学生口头列式，