金融学素质教育涵论文 .docVIP

金融学素质教育内涵论文 　　编者按：本文主要从重新确定培养目标的必要性；应以素质教育为培养目标；素质教育的内涵进行论述。其中，主要包括：进入21世纪,中国高等教育以“体制改革是关键,教学改革是核心、我国的金融一直是在相对封闭的计划经济环境中发展的,没有真正完全与国际接轨、高等院校经济类专业都按部门、行业划分得很细、金融学本科教育应以素质教育为培养目标、金融领域是典型的知识密集型与资金密集型领域、培养学生的理论基础,提高学生的基本素质,增强学生从事实际工作适应能力、扎实的专业理论基础、宽厚的通识性的基础知识、一定的金融实务工作能力、较强的开放、创新与竞争意识等，具体请详见。 　　【摘要】众所周知金融已成为当今经济社会第一生产力。小平同志一针见血地指出“金融活了,则经济的一盘棋都活了”。随着中国加入WTO,在金融领域我国面临更加激烈的竞争,这毫无疑问就是金融人才的竞争。为了提高我国金融机构的竞争力,必须加强金融专业人才的培养。而人才的培养又与培养目标息息相关。本文通过对我国经济与教育环境的分析,提出了金融学专业本科教学的培养目标应确定为素质教育,并对素质教育的内涵作了分析。 　　【关键词】金融人才培养目标素质教育 　　1重新确定培养目标的必要性 　　进入21世纪,中国高等教育以“体制改革是关键,教学改革是核心,教育思想和观念改革是先导”的思路为指导,逐步向深层次发展。其中金融学专业的