趣味数学差倍问题.pptVIP

差倍问题 例一：哥哥的图书本数比弟弟多8本，哥哥的图书本数是弟弟的3倍，哥哥和弟弟各有图书多少本？ 1倍 ？本 3倍 8本 ？本 弟弟 哥哥 分析： 解： （1）弟弟的本数： （2）哥哥的本数： 答：哥哥有图书12本，弟弟有图书4本。 差倍问题的特点是：已知两个数的差及它们之间的倍数关系，求这两个数。 解答差倍问题的基本方法是： 题目中，倍数差容易看出，但是一般不会直接给出两数差，需要转几个弯才能得到。 例二：参加学校科技小组的同学，今年比去年多41人，今年的人数比去年的3倍少35人。两年各有多少人参加？ 35人 41人 去年 今年 去年3倍 2倍 答：今年有79人参加，去年有38人参加 分析： 例三：有父子二人，父亲48岁，儿子20岁，问几年以后，父亲的年龄正好是儿子的2倍？ 例四：甲、乙两校教师的人数相等，由于工作需要，从甲校调30人到乙校去，这时乙校教师人数正好是甲校教师人数的3倍，求甲、乙两校原有教师各多少？ 甲校 乙校 甲校 乙校 乙校 30人 30人 30人 60人 分析： 甲校 2倍 答：甲、乙两校原有教师各60人。 分析： 例四：甲、乙两校教师的人数相等，由于工作需要，从甲校调30人到乙校去，这时乙校教师人数正好是甲校教师人数的3倍，求甲、乙两校原有教师各多少？ 例五：菜站运来的西红柿是黄瓜的3倍，卖出西红柿1800千克，黄瓜30千克后，剩下的两种蔬菜的重量相等，菜站运来的西红柿和黄瓜是多少千克？ 300千克 剩下 剩下 1800千克 1500千克 3倍 分析： 答：菜站运来西红柿2250千克，黄瓜750千克。 例五：菜站运来的西红柿是黄瓜的3倍，卖出西红柿1800千克，黄瓜30千克后，剩下的两种蔬菜的重量相等，菜站运来的西红柿和黄瓜是多少千克？ 例六：有两根同样长的绳子，第一根截去12米，第二根接上14米，这时第二根长度是第一根长度的3倍，两根绳子原来各长多少米？ 第一根 第二根 12米 14米 1倍 3倍 原长 分析： 答：两根绳子原来各长25米。 例六：有两根同样长的绳子，第一根截去12米，第二根接上14米，这时第二根长度是第一根长度的3倍，两根绳子原来各长多少米？ 谢谢大家 首先是审题，有些同学做错题的主要原因就是，不注意审题，审题就是弄清题意，通过读题，必须弄懂，题目中的名词术语和关键词语的意思，找出已知条件，和要求的问题，比如例一， 第一个条件是，哥哥的图书本数，比弟弟多80本，我们马上就想到，这是告诉了我们两个数的差， 第二个已知条件，哥哥的图书本数是弟弟的三倍，我们也要想到，这是告诉了我们两个数的倍数关系，而且是把弟弟的图书本数，看作是一倍数。 要求的问题是，哥哥和弟弟各有图书多少本？ 我们还是可以仿照，解决和倍问题一样，用画线段图的方法，帮助我们分析数量关系，寻找解题方法， 先画一条线段， 表示弟弟的图书本数，吧弟弟的图书本数，看做一倍数， 再画一条线段，表示哥哥的图书本数，哥哥的图书本数是弟弟的三倍，他们的差是80本，要求的问题是哥哥，弟弟各有图书，多少本， 同学们可以这样想， 吧弟弟的图书本数，看做一倍数，弟弟的图书本数是哥哥的三倍，他们的倍数差就是3-1，也就是2被， 他们具体的数量差是，，80本，数量差和倍数差是对应的， 也就是这道题我们可以理解成，弟弟的图书本数的2被是80本，由此我们可以先求出弟弟的图书本数，在求出哥哥的图书本数。 * 像例一这样的问题是告诉了我们两个数的差，以及两个数之间的倍数关系，要求这两个数各是多少，这样的问题，就是差被问题， 所以我们可以小结除差倍问题的特点， 差倍问题的特点是，已知这两个数的差以及他们之间的倍数关系，求这两个数、 解答差倍问题的关键，是找出两个数量的差与两个数的倍数差，之间的对应关系， 用除法求出一倍数，在求几倍数 解答差倍问题的基本方法是：差除 ? * 也就是说。他是把去年的人数看做一倍数。今年的人数不够去年的3被，还少35人。问题是求，两年各有多少人参加。 那么根据我们刚才所学的差倍问题的知识，现在这两个数的倍数关系，不是整倍数，不是刚好是3倍，是不到3倍，还少35人。所以我们可以这样想。假设今年的人数增加35人。今年的人数就刚好是去年的3被。请注意，这是两年的人数差，还是41人吗？就不只是相差41人了。而是相差41+35，也就是当今年的人数刚好是去年的3被是，今年就比去年多35人。这个是他们具体数量的差。他所对应的倍数差，也就是3-1，也就是2倍。因此我们就可以先求出去年的人数，在求出今年的人数。 * *