语文S版四下《小树死因调查报告》.pptVIP

语文S版四年级语文下册第三单元 学习目标 1.学会本课的生字，通过学习课文，增强同学们的环保意识，自觉保护环境。 2.理解内容，弄清文章的结构，说说各部分的联系，学习写调查报告的方法。  调 棍 剩 宜 垃 圾 坑 填 订 秃 萎 贸 摊 贩 罚 读一读 默读思考，整体感知调查报告的结构。  1.默读课文，认识生字。  2.什么是调查报告呢？ 课文分为几部分？ 调查报告由哪几部分组成？  原因——调查——分析——结论——建议  1.全班朗读课文1、2自然段，思考： （1）作者写调查报告的原因是什么？  春天（发芽、长满绿叶）  夏天（枯萎、木棍、剩下半截）  春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？这正是作者写调查报告的原因。 （2）有感情地朗读。  理解感悟课文： 2.学习“调查”部分：  （1）默读这部分中的第1自然段，并划出作者调查过程中有哪些做法？  （2）默读这部分中的第2自然段，并划出表示数字的词语。  （3）小组交流汇报所划的内容，并说一说这样写的作用。  步量统计考察、拍照、画图、列举数据。