山西出版社精8 有理数乘法2.ppt

单击页面即可演示 课前复习 1.上堂课我们学习了什么呢？ 2.一种金属棒,当温度是32℃时,长为5厘米.温度升高或降低1℃,它的长度就要随之伸长或缩短0.0005厘米.求温度为10℃时金属棒的长度. 5 -48 6 -49 -56 7 -48 -56 -64 8 -5 -6 -7 -8 × 3.利用乘法法则完成右表，你能发现什么规律？ -40 -42 -35 -30 -36 -42 -40 -35 -30 -25 做一做 计算下列各题，并比较它们的结果. 1.(-4)×８与８×(-4); 2.[(-3)×2]×(-5)与(-3)×[2×(-5)]; 3.(-6)×[ +( )]与 (-6)× +(-6)×( ). (-5)×(-7)与(-7)×(-5). ［(-4)×(- )］×(-6)=______; (-4)×［(- )×(-6)］=_____. 35 30 -12 -12 -32 -1 想一想 根据上面的运算想一想,在有理数运算中,乘法的交换律、结合律以及分配律还成立吗？请你换一些数试一试. 请用字母表示乘法的交换律、结合律与分配律. 乘法的交换律：__________________________; 乘法的结合律：__________________________; 乘法的分配律：__________________________. a×b＝ b×a (a×b)×c ＝ a×(b× c) a×( b＋c) ＝ a×b＋a×c 三个有理数相乘，你会计算吗？ 例1 计算: (1)(-0.25)×( )×(-4); (2)(-8)×(-6)×(-0.5)× . 例2 计算: . 一起探究 1.计算: 1×2×3×4= (-1)×2×3×4= (-1)×(-2)×3×4= (-1)×(-2)×(-3)×4= (-1)×(-2)×(-3)×(－4)= 24 -24 -24 24 24 观察上面计算,积的符号与负因数个数之间有什么关系? 几个不为0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当负因数有奇数个时,积为负;当负因数有偶数个时,积为正. 几个数相乘,如果有一个因数为0,积就为0. 随堂练习 1.不计算,说出下列各式积的符号. (1)(-2)×(-2)×(-2)×2; (2)(-2)×3×4×(-2); (3)(-4)×5×(-3)×8. “ ” “+” “+” * *