对我国高等教育质量 中国私立高等教育发展进程和走势分析.ppt

 对我国高等教育质量的若干分析 厦门大学 邬大光 主要内容 从部分统计数据看我国高等教育质量 从部分改革措施看我国高等教育质量 提高教学质量的若干思考 关于教师队伍建设的思考 几点结论 一 、从部分数据看我国 高等教育质量 一 、从部分数据看我国 高等教育质量 中国高等教育发展基本数据 2007年底，各种形式的高等教育在校生总规模超过2700余万人，高等教育毛入学率达到23%。 共有高校2273所，其中普通高校1792所，高职高专1091所。 另外，还有独立学院295所。 一 、从部分数据看我国 高等教育质量 中国高等教育发展基本数据 普通高校生师比（学生为折合学生，教师包括聘请校外教师）16.92：1，其中本科院校为17.78：1，专科院校为14.77：1。 普通高等学校均规模（不含独立学院和分校）由上年的6903增到7666人，其中本科院校由上年的12577增到13514人，专科院校由上年的3209增到3909人。 一 、从部分数据看我国 高等教育质量 中国高等教育发展基本数据 这也就是说，中国高校的大学生数从1998年的643万到2006年的2700余万，7年间增长了近4倍，成为世界大学生数最多的高等教育大国，中国已经进入高等教育大众化阶段。 一 、从部分数据看我国 高等教育质量 中国高等教育发展基本数据