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XX四年级数学上册第五单元教案分析 　　课本P78-79.第三十三课时《口算除法》例1　　教学内容：口算除法课本78--79页例题1（用整十数除整十、几百几十）练习13　　教学目标：　　、使学生理解和掌握整十数除整十数，几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确的进行口算。　　2使学生经历探索口算方法的过程。　　3、让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际的能力。　　教学重难：　　探索口算方法　　掌握用整十数除的口算方法。　　教学过程：　　一：创设情境生成问题。　　1、20、50、120、150分别是几个十？　　2、口算，说说你是怎样计算的：　　60÷2　　80÷4　　90÷3　　20÷6　　二、探索交流解决问题　　教学例一（1）　　（1）提出问题：　　师：为了让我们的校园充满欢庆，瞧，我们学校买来了什么？你能得到哪些数学信息？　　生：看，交流发现的数学信息：买来80个气球，每班分20个。　　师：你能根据这些数学信息提出什么问题呢？　　生：提问题，可以分给几个班等？列式为：80÷20　　（2）探索口算方法　　师：怎样计算80÷20呢？请同学们先想一想，在说给同桌听一听。　　生（学生可能有以下两种口算方法：A.因为20×4=80所以80÷20=4　　B.因为8÷2=4所以80÷20=4）　　师：同学们有用乘法算