XX四年级数学上册第八单元可能性教案(北师大版).docxVIP

XX四年级数学上册第八单元可能性教案(北师大版) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第八单元：可能性　　单元学习目标：　　、通过“掷硬币”的试验和生活实例，知道有些事件的发生是不确定的，感受简单的随机现象。并能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果。　　2、结合摸球游戏的具体情境，经历分析、判断等思考过程，感受随机现象发生的可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。　　单元学习内容前后联系：　　可能性内容在小学分为两个阶段安排。本册是第一次编排可能性的内容，主要是通过生活中简单随机现象的实例，知道有些事件的发生是不确定的；并能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果；能对一些简单的随机现象的可能性大小作出定性描述，并能进行交流。第二次安排在五年级上册，认识等可能性，能判断规则的公平性，能设计公平的规则，进一步感受可能性的大小，初步感受数据的随机性。　　单元学习内容分析：本单元主要学习内容是感受简单的随机现象，初步认识可能性。　　教材编写的基本特点：　　、通过掷硬币试验、生活现象和摸球游戏，感受简单的随机现象。　　2、结合摸球游戏的具体情境，感受随机现象发生的可能性是有大有小。　　课时安排建议：　　内容　　建议课时数　　不确定性　　摸球游戏　　知识技能评价要点：　　、知道有些事情的发生时不确定