(部编)人教2011课标版一年级上册与朱与思书.pptVIP

与朱元思书 与朱元思书 吴均 信 给 吴均(469～520)，南朝梁文学家。字叔庠。 他出生在贫寒家庭，性格耿直，勤奋好学，很有 才艺。仕途上很不得意。他因私撰写《齐春秋》 武帝以“其书不实”为由，派人责问，下令焚毁， 并免去吴均的官职。不久，武帝又召见吴均，命 他撰写《通史》。未及成书即去世。 他善于以骈文写书信, 文笔清丽,韵味隽永， 融情于景，简洁明快。“吴均体” 吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会紊乱，一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。 吴均一生的仕途的坎坷，对他的思想会产生怎样的影响呢？ 富春江，全长110公里，一头连着素有“人间 天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看 岳”的安徽黄山。而富春江本身又是那么富有神 奇的魅力，巧夺天工的自然景观和那旷古悠远的 历史遗迹缀连成片，相映成辉，有人赞美富春江 “揽天下奇景于一身”，这也许有些夸张，但人们 称她为中国的黄金旅游线却并非过誉…… 西湖 黄山 富春江 学习目标： 1．领略富春江山水的奇丽多姿，体会作者的情怀。——寓情于景 2. 学习抓住景物的特点，有层次描写的方法。 3、背诵全文。 一读： 明确读音和句读 朗读指导 风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。 自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。 轻松 舒缓 惊叹 （慨叹、平缓、轻慢） 鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。 横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日 （轻松、欢快） （惊叹） 给下列红字注音： 1.桐庐 2.缥碧 3.急湍 4.轩邈 5.泠泠作响 6.嘤嘤成韵 7.经纶世务 8.窥谷忘反 9.横柯上蔽 10.鸢飞戾天 读准下列红字的音： 1.桐庐( ) 2.缥碧( ) 3.急湍( ) 4.轩邈( ) 5.泠泠作响( ) 6.嘤嘤成韵( ) 7.经纶世务( ) 8.窥谷忘反( ) 9.横柯上蔽( ) 10.鸢飞戾天( )（ ） lú piǎo tuān xuān miǎo líng yīng yuān lì kuī kē lún 二读： 关键词语释义并译句 注意下列词语的意思： 风烟俱净： 共色： 夹岸： 负势竞上： 轩邈： 注意下列词语的意思： 任意东西： 许： 独绝： 奔： 好鸟： 寒： 激： 急湍： 注意下列词语的意思： 风烟俱净： 共色： 夹岸： 负势竞上： 轩邈： 没有一丝风，烟雾都消散净了 同样的颜色 （江）两岸 凭借山势争着向上 争着往高处和远处伸展 注意下列词语的意思： 任意东西： 许： 独绝： 奔： 好鸟： 寒： 激： 急湍： 注意下列词语的意思： 任意东西： 许： 独绝： 奔： 好鸟： 寒： 激： 急湍： 随心所欲地任船所至观赏景物 左右 飞奔的马 独一无二 美丽的鸟 有寒意的 （寒树：使人看了有寒意的树，形容树密而绿。） 冲激 湍急的水流 三读： 理解课文内容 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水， 天下独绝。 （总起） 奇山异水，天下独绝。 写景：风烟俱净， 天山共色。叙事：从流飘荡， 任意东西。抒情：奇山异水， 天下独绝。