2018届高考物理复习曲线运动万有引力与航天专题强化五地球同步卫星双星或多星模型课件.pptxVIP

专题解读1.本专题是万有引力定律在天体运行中的特殊运用，同步卫星是与地球(中心)相对静止的卫星；而双星或多星模型有可能没有中心天体，近年来常以选择题形式在高考题中出现.2.学好本专题有助于学生加深万有引力定律的灵活应用，加深力和运动关系的理解.3.需要用到的知识：牛顿第二定律、万有引力定律、圆周运动规律等.内容索引课时作业命题点二双星或多星模型命题点一地球同步卫星盘查拓展点1命题点一 地球同步卫星1.定义：相对于地面静止且与地球自转具有相同周期的卫星叫地球同步卫星.2.“七个一定”的特点：(1)轨道平面一定：轨道平面与赤道平面共面.(2)周期一定：与地球自转周期相同，即T＝24 h.(3)角速度一定：与地球自转的角速度相同.(4)高度一定：由G＝m(R＋h)得地球同步卫星离地面的高度h＝3.6×107 m.(5)速率一定：v＝ ＝3.1×103 m/s.(6)向心加速度一定：由G＝ma得a＝ ＝gh＝0.23 m/s2，即同步卫星的向心加速度等于轨道处的重力加速度.(7)绕行方向一定：运行方向与地球自转方向相同.　(2016·全国Ⅰ卷·17)利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯.目前，地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍.假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为A.1 h B.4 h