参赛教学设计模板.doc

PAGE PAGE 参赛教学设计基本信息 姓名 龙岑岑 性别 女 出生年月 工作单位 邮政编码 通讯地址 联系电话 电子邮箱 所用教科书 书名 人教版高中物理必修2 所教年级 高中一年级 所教册次、单元 必修2第五章第二节 设计主题 平抛运动 一、.整体设计思路、指导依据说明 抛体运动是自然界常见的运动形式，而本节重点研究的平抛运动是抛体运动的特例，本节的学习可以看作是由特殊到一般的过程；同时本节也是对前面所学的运动的合成和分解的应用。更是学生自主设计、探索的好素材，在本章中有着重要的地位。有了前面一节对运动的合成和分解了解，再来学习抛体运动是水到渠成的事。本节我主要利用对比实验，结合物理学的研究方法，揭示平抛运动的特点和规律，引导学生用数学方法解决物理问题。并引导学生用所学知识解决实际问题，使学生体验到探索自然规律的艰辛与喜悦。 二、.教学背景分析 教学内容分析： 《平抛运动》是人教版高中物理必修2第五章《曲线运动》的第二节，本节认识平抛运动采用的是运动的合成与分解的方法，这种方法在“力的合成与分解”的学习中学生已有基础，因此，在教学中应让学生主动尝试应用这种方法来解决平抛物体运动规律这个新问题。这一学习过程的经历，能激发学生探究未知问题的乐趣，领悟怎样将复杂的问题化为简单的问题，将未知问题化为