出头岭镇中-教学常规管理和评价办法.docVIP

教学常规及评价办法 天津市蓟州区出头岭镇初级中学 2017年2月27日 教学常规管理及评价办法 “教学质量是学校的第一生命线。”为进一步精细化、规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，本学期我校教学工作紧紧围绕和落实区教育局文件精神，实现我校“狠抓教学常规管理，提高教学质量，办人民满意教育”这一教学目标开展工作。具体做法是： 一、组织领导 为使学校教学常规管理落到实处，学校成立教学常规督查工作领导小组 1、领导小组 组 长：孙汉峰 副组长：刘海鹏 成 员：孙红伟 马建国 刘友 李占群 王久生 马久海 二、规范课程管理 严格按规定开齐开足课程。开设好地方课程和校本课程。上好体育课、综合实践活动课、信息技术课，保证学生每天有1小时的体育活动时间。 三、教学常规及考评办法 （一）制定计划 教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、年级组工作计划、个人教学计划等。 1、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对各年级、各学科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要教学工作作出具体安排，作为各教研组和任课教师制定教学工作计划的依据。 2、教研组、年级组教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本学科特点，对本学期各项教研工作作出具体安排，经全组教师讨论通过后，于开学后一周内交教务处审定存档。教研组长、年级组长为计划执行的具体负责人。 3、个人教学计划由各任课教师制定，在开学后一周内完成。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神，熟悉课程标准，明确本学科、本学期总的教学任务，明确教材各章节在教材中所处的地位，以及各章节之间的相互联系，充分估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难，拟定教学进度，提出教学中应注意的问题和改进措施。 4、以上各项计划分学期制定，计划制定后，打印一式两份，一份交学校教务处存档，一份由计划执行人保存。学校应采取切实有效的措施，对计划实施情况进行定期检查，确保计划落实到位。学期结束时各责任部门和学科教师应及时对照计划，结合教学实际写出书面总结。 （二）备课。 教师备课要钻研教材，学习新课程标准，研究中考命题方向，不能照抄教案集或教辅材料。教师备课要做到目标要求明确、重点难点突出、教学过程合理、选择教法得当、练习与板书设计合理，课时数达到规定要求。 备课考评： 1、教师教案由教学副校长、年级主任教务处、不定期抽查。 2、教案年级主任每周检查一次，按要求评定出“优、良、中、差”等级。 3、教务处每月检查教师教案，一旦发现无教案或无教案上课者，作好记录并备案。 （三）上课。 树立课改新理念，重视课堂教学新策略、新方法、新模式的探索和课堂的组织管理方式、教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。上课时建立民主平等的师生关系，教师关心爱护每一个学生，教师行为文明、举止端庄、精神饱满，营造良好的教学氛围，课堂教学力求体现“三维”目标，同时要求教师要精讲精练，充分利用各种教育手段，活跃课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，实现课课精的教学效果，课后及时做好反思。 上课考核： 1、每位教学领导负责值好一天班，每一节课有学生填写教室日志上课迟到三分钟或提前下课均以旷课计。 2、每月，教务处认真统计教室日志，对表现不良的教师进行约谈。 3、学校教学领导采用推门“听课”形式进行随堂听课，并检查教师所有的常规资料。 （四）作业批改。 我们制定了学生作业布置要求和教师批改作业要求，从对布置作业的内容、梯度、形式及作业时间、教师批改的时间、符号、评价语等方面都做了具体的的要求。每一份作业做到精批精改，特殊作业做到面批面改。学校对学生作业不定期抽查，每学期定期检查4次以上，并有检查记载。 作业考核： 1、 年级主任每周普查一次作业质量；并进行不定期抽查； 2、教务处每月普查一次，未按要求完成的教师，记入教师业务考核资料。 （五）辅导学生。 教师要重视“学优生”“暂差生”的辅导和转化工作，各班各科有“学优生”“暂差生”名单，有“学优生”“暂差生”提高措施和辅导记录，同时每个年级均成立了培优班，并以微信群的形式发布典型题，易错题，拔高题型，对此类学生的“微信”作业均实行面批面改。 （六）加强教育教学质量的监控 按照上级要求，正确发挥考试考查在教学质量监控中的作用，期中期末考试要按上级教育主管部门的要求进行，组织严密，考纪考风好，重视试卷的导向作用，重视质量分析和讲评，重视从考试中发现学生知识缺陷，及时补缺补漏。 考后分析与评价： 1、教务处在阅卷结束后及时汇总分析，客观评价，拟出建设性意见，上报学校领导。 2、教师考后及时分析讲评试卷。 3、期中和期末考试，必须按要求写出较详细的试卷分析。 4、连续两次排名靠后的教师由学校领导找其约谈。 四、全面抓好教研管理 1、教研工作