教师推动学校发展创先争优个人体会.docx

教师推动学校发展创先争优个人体会 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 教师推动学校发展创先争优个人体会 一、创先争优，师德为本，注重修养，用爱来教育 苏霍姆林斯基曾经说过：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱，一不小心露珠滚落：就会破碎不复存在。学生的创造心灵，就如同露珠，需要教师和家长的倍加呵护。”这种呵护就是爱。学生对教师的爱体现在很多方面：或者是早晨，学生一声亲切的“老师好”；或者是学生在你耳边的一句亲热的悄悄话；或者是放学时，学生一声不舍的“老师再见”都是学生爱教师的表现。那么教师对学生爱的表达方式更多了。平时的一个微笑，母亲般的抚摸，一句赞扬的话，一句贴心的问候……都能给学生带来无限的爱。在学校德育工作中，爱是基础，爱是本质，爱是师德的核心，爱是教师最基本的行为准则，爱也是中华民族的优良传统。可以说：没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的生命也就失去了意义和价值。 二、创先争优，坚持学习，提高业务 年轻教师要使自己的教学水平尽快提高，就要积极参与教科研活动，促进自身教科研能力的提升。 （一）多参与平时的听课与评课 年轻教师的课堂经验不足，需要多向骨干教师学习，学习她们的 教案设计思路，学习她们的课堂教学方法和与学生交流的方法，学习