《海洋地质学》复习题.pptVIP

《海洋地质学》复习题 2011-06-23 《海洋地质学》考试题型 一、名称解释（共5题，每题3分，共15分） 二、填空题（共20题，每题2分，共40分） 三、简述题（共4题，每题5分，共20分） 四、论述题（二题中任选一题，25分） 一、名称解释（共5题，每题3分，共15分） 1、海洋地质学 是研究全球地壳被海水淹没部分所发生的各种地质作用的学科，这些地质作用包括海岸和海底地形的动力学、海底沉积作用、海底火山活动、海底地质构造、大洋地质历史和海底矿产资源等。海洋地质学是地质学的一部分，又与海洋学有密切的联系。 2、大洋中脊 是大洋的新生部分，多数位于大洋中部，是洋壳裂开、深部物质上涌的场所，是洋底构造、岩浆活动最活跃区域。 3、海水颜色 又称海色，可用水色计测定；海色是海水表层悬浮物质和溶解物质对阳光的散射作用造成的。分为12级，颜色由黄绿转变为褐色。一般大洋海水呈深蓝色，近岸海水为蓝绿色和黄褐色。 4、波浪 在风和其他动力因素作用下，海面水体作周期性的起伏运动，称为波浪。一般为谐振运动，即作正弦曲线或余弦曲线运动，波浪运动的实质是海水表面以波动的形式在传播，水体并不随波向前运动，波浪中的每一水质点在作圆周运动。 5、海流 是海水因风、天体作用，或因热辐射、蒸发、降水和冷热等引起海水密度和盐度差异而造成大规模海水定向流动，大洋一般称洋流，浅海区便称海流。 6、大陆漂移 作为地质学发展中一个革命性的学说由德国气家魏格纳（A.Wegener，1880—1930）提出，魏格纳在挪威海岸看到北冰洋的大冰块漂向大西洋，从中得到启发，他认为地壳中，硅铝层组成的大陆块就像冰块那样漂浮在硅镁层上漂移。 7、海岸带 是海洋和陆地的分界线，但不是一条简单的海水和陆地的接触线，而是波浪和潮汐有显著作用的沿岸地带，是海洋和陆地相互作用、相互接触的地带。海岸带的宽度可从几十米至几十公里，可分为陆上岸带、潮间带和水下岸坡带等三部分。 8、海洋地球化学 研究海洋中元素及其化合物的含量、分布、存在状态，转移和通量的学科称为海洋地球化学。元素和化合物主要指溶解物质，如NaCl和CaCO3等；溶解气体，如CO2，O2等；微量元素，如Sr、Ba和Pb等，还有有机物质，放射性核素和悬浮物质等。 9、三角洲 河流携带丰富的泥沙，在河口区入海，由于河面拓宽、流速降低和坡度变缓，会以河口为顶点，向海堆积起平缓的三角形和扇形地，称为三角洲。 10、珊瑚礁 是以珊瑚的骨骼为主要骨架，辅以其他造礁生物、伴礁生物和粘结生物，构成一个能抵御风浪侵袭的生物堆积。 珊瑚礁既具有生物的特征，受生物生长规律控制，又是一个地质体。 11、海底热液矿床 是由海底热液成矿作用形成的块状硫化物、多金属软泥和多金属沉积物，它富含Cu、Pb、Zn、Au、Ag、Mn、Fe等多种金属元素，产于水深1500～3000m，高热流区的洋在脊，海底裂谷带和弧后边缘海盆的构成带内。 12、多金属结核 亦称锰结核、铁锰结核、锰矿球是一种富含多种金属元素，主要由铁锰氧化物和氢氧化物组成的“球状”沉积物。多金属结核由核心和壳层两部分组成。主要分布于太平洋、大西洋、印度洋的深海区。 二、填空题（共20题，每题2分，共40分） 1、我国开发和利用海洋的原则为：①维护海洋权益原则、 ②统筹规划与协调发展原则 ③可持续发展原则、 ④科技先导原则、 ⑤积极参与国际海洋开发事务的原则。 2、海水有三种物理状态，即固态海冰、液态海水和气态海雾，全球量最大的仍为液态海水，为13.7×108㎞2，固态海冰主要集中在南极洲和北冰洋等高纬度区。 3、海雾的形成有一定条件，海水蒸发使空气中的水蒸气达到饱和状态便会出现海雾。 4、海水的盐度、温度和密度是研究海水物理、化学过程的基本参数，海洋中所发生的许多现象和过程与它们的分布与变化规律对海洋环境有重大影响。 5、盐度是海水含盐量的标度。海水是复杂的溶液，其中含氯、钠等80多种元素，它们形成无机盐类的总和称为该海水的盐度。在海洋垂向上，表层或上层盐度高，随着深度的增加，盐度将逐渐降低。 6、目前海水的盐度是34.7%，它们主要由1-3周期中Na、K、Mg、CI、S和I等元素组成，海水中这些元素的丰度很高。 7、海水动力有三种基本形式，即波浪，潮汐和海流，这也是海洋动力的基本要素，海水在不息的运动中，蕴藏着丰富的无污染可再生海洋能源，有待人们去开发、利用。 8、潮波由潮汐作用形成的海洋表面的波动，它的主要特点是周期长，一般最小为12h，最大不超过24h。 9、由于底摩擦作用，随着水深不断变浅，波峰处水质点的进速度将大于波谷处水质点向后运动速度，这样水质点运动的椭圆轨迹将受到破坏，当水深等于波高1.3倍时，波浪将发生倾倒，形成破浪。 10、在天体（月球、太阳）的作用下，海洋表面海水周期性的起伏或涨