2019高考数学一本策略复习 专题三 数列 第二讲 数列的综合应用教案 文.docxVIP

PAGE PAGE 1 第二讲　数列的综合应用 年份 卷别 考查角度及命题位置 命题分析及学科素养 2018 Ⅱ卷 等差数列的前n项和最值问题·T17 命题分析 数列在解答题中的考查常从数列的相关项以及关系式，或数列的前n项和与第n项的关系入手，结合数列的递推关系式与等差数列或等比数列的定义展开，求解数列的通项、前n项和，有时与参数的求解、数列、不等式的证明等加以综合．试题难度中等． 学科素养 通过递推关系求通项，根据通项结构选择恰当的求和方法求和. 2017 Ⅱ卷 等差、等比数列的综合应用·T17 Ⅲ卷 已知递推关系求通项与裂项求和·T17 2016 Ⅱ卷 等差数列的基本运算·T 17 Ⅲ卷 数列的通项公式·T17 由递推关系求通项 授课提示：对应学生用书第30页 [悟通——方法结论] 求数列通项常用的方法 (1)定义法：①形如an＋1＝an＋C(C为常数)，直接利用定义判断其为等差数列．②形如an＋1＝kan(k为非零常数)且首项不为零，直接利用定义判断其为等比数列． (2)叠加法：形如an＋1＝an＋f(n)，利用an＝a1＋(a2－a1)＋(a3－a2)＋…＋(an－an－1)，求其通项公式． (3)叠乘法：形如eq \f(an＋1,an)＝f(n)≠0，利用an＝a1·eq \f(a2,a1)·eq \f(a3,a2)·…·eq \f(an,an－1)，求其通项公式