2017年高考真题--立体几何部分.doc

2017年高考真题--立体几何部分 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、解答题 1．（12分） 如图，四棱锥P-ABCD中，侧面PAD为等比三角形且垂直于底面ABCD， E是PD的中点. （1）证明：直线 平面PAB （2）点M在棱PC 上，且直线BM与底面ABCD所成锐角为 ，求二面角M-AB-D的余弦值 2．（12分）如图，在四棱锥P-ABCD中，AB//CD，且 (1)证明：平面PAB⊥平面PAD； (2)若PA=PD=AB=DC,,求二面角A-PB-C的余弦值. 3．（12分）如图，四面体ABCD中，△ABC是正三角形，△ACD是直角三角形，∠ABD=∠CBD，AB=BD． （1）证明：平面ACD⊥平面ABC； （2）过AC的平面交BD于点E，若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等的两部分，求二面角D–AE–C的余弦值． 4．如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为正方形，平面PAD⊥平面ABCD，点M在线段PB上，PD//平面MAC，PA=PD=，AB=4． （I）求证：M为PB的中点； （II）求二面角B-PD-A的大小； （III）求直线MC与平面BDP所成角的正弦值． 5．如图，在三棱锥P-ABC中，PA⊥底面ABC，.点D，E，N分别为棱PA，PC，BC的中点，M是线段AD的中点，PA=AC=4，AB=2. （Ⅰ）求证：MN∥平面BDE； （Ⅱ）求二面角C-EM-N的正弦值； （Ⅲ）已知点H在棱PA上，且直线NH与直线BE所成角的余弦值为，求线段AH的长. 6．17.如图，几何体是圆柱的一部分，它是由矩形（及其内部）以边所在直线为旋转轴旋转得到的，是的中点.（Ⅰ）设是上的一点，且，求的大小；（Ⅱ）当，，求二面角的大小. 7．（本题满分15分）如图，已知四棱锥P–ABCD，△PAD是以AD为斜边的等腰直角三角形，BC∥AD，CD⊥AD，PC=AD=2DC=2CB，E为PD的中点. （Ⅰ）证明：CE∥平面PAB； （Ⅱ）求直线CE与平面PBC所成角的正弦值. 参考答案 1． （1）详见解析 （2） 【解析】（1）取中点，连接、、 ∵、分别为、中点 ∴，又∵ ∴，∴四边形为平行四边形 ∴平面 （2）取中点，连，由于为正三角形 ∴ 又∵平面平面，平面平面 ∴平面，连，四边形为正方形。 ∵平面，∴平面平面 而平面平面 过作，垂足为，∴平面 ∴为与平面所成角， ∴ 在中，，∴， 设，，， ∴，∴ 在中，，∴ ∴，， 以为坐标原点，、、分别为、、轴建立空间直角坐标系，，，， ， 设平面的法向量为，，∴ ∴，而平面的法向量为 设二面角的大角为（为锐角） ∴。 2．（1）详见解析；（2） 【解析】（1）由已知，得AB⊥AP，CD⊥PD. 由于AB∥CD，故AB⊥PD，从而AB⊥平面PAD. 又AB 平面PAB，所以平面PAB⊥平面PAD. （2）在平面内做，垂足为， 由（1）可知，平面，故，可得平面. 以为坐标原点，的方向为轴正方向，为单位长，建立如图所示的空间直角坐标系. 由（1）及已知可得，，，. 所以，，，. 设是平面的法向量，则 ，即， 可取. 设是平面的法向量，则 ，即， 可取. 则， 所以二面角的余弦值为. 3． （1）见解析 （2）二面角的余弦值为. 【解析】 （1）由题设可得， 又是直角三角形，所以 取AC的中点O，连接DO,BO,则DO⊥AC,DO=AO 又由于 所以 （2） 由题设及（1）知，两两垂直，以为坐标原点，的方向为轴正方向，为单位长，建立如图所示的空间直角坐标系，则 由题设知，四面体ABCE的体积为四面体ABCD的体积的，从而E到平面ABC的距离为D到平面ABC的距离的，即E为DB的中点，得E.故 设是平面DAE的法向量，则 可取 设是平面AEC的法向量，则同理可得 则 所以二面角D-AE-C的余弦值为 4．（I）详见解析 （II）二面角为锐角的大小为.； （III）直线与平面所成角的正弦值为. 【解析】解：（I）设交点为，连接. 因为平面，平面平面，所以. 因为是正方形，所以为的中点，所以为的中点. （II）取的中点，连接，. 因为，所以. 又因为平面平面，且平面，所以平面. 因为平面，所以. 因为是正方形，所以. 如图建立空间直角坐标系，则，，， ，. 设平面的法向量为，则，即. 令，则，.于是. 平面的法向量为，所以. 由题知二面角为锐角，所以它的大小为. （III）由题意知，，. 设直线与平面所成角为，则. 所以直线与平面所成角的正弦值为. 5． （1）证明见解析（2） （3） 或 【解析】试题分析：本小题主要考查直线与平面平行、二面角、异面直线所成的角等基础知识.考查用空间向量解决立体几何问题