八十七学高雄数学资讯及自然科学能力竞赛-台中一中.DOCVIP

PAGE 九十二學年度台灣省南區數學及自然學科競賽化學科實驗試題 【台南女中】（92/11/18） 題目：利用氧化還原法定量維生素C 一、說明： 還原態維生素C（Ascorbic acid），又叫抗壞血酸為具生化功能與還原劑特性之化合物，利用標準濃度之氧化劑溶液進行氧化還原反應，可定量試樣中維生素C之含量。維生素C的分子結構為 二、實驗步驟： 1.精取25.0ml, 0.16% KIO3水溶液，置入100ml燒杯中，加入25.0ml蒸餾水稀釋，並加入約1.0克的KI(S) 。 2.再加入2.0ml, 6N鹽酸水溶液，使其完全溶解，並定容至250ml，即為標準碘溶液。 3.精秤還原態維生素C試樣約0.2克，置於燒杯內以蒸餾水溶解，並定容至100ml。 4.取維生素C溶液5.0ml，在燒杯內加入1.0ml 3.0%偏磷酸（HPO3）溶液，再加入2.0ml 0.5%澱粉溶液。 5.用碘溶液滴定至終點，紀錄其滴定所使用的體積。 6.重複步驟4與5各一次，求此試樣中維生素C的重量百分率濃度的平均值。 三、結果報告：（原子量：K=39，I=127，O=16，C=12，H=1） 1.寫出本實驗有關的平衡化學反應方程式。（15%） 2.您量取的KIO3量為________莫耳，定容後KIO3濃度為________M，標準氧化劑溶液內碘分子濃度為_________M。(15%) 寫出計算式： 3.您秤取維生素C試樣量重為________克，試樣編號為________ 。（30%） 實驗次序 滴定體積 (ml) 維生素重量 (g) 重量百分率濃度 (%) 濃度平均值 1 2 寫出實驗1的計算式： 4.回答下列簡答題：（40%） (1) 澱粉功用為何： (2) 滴定終點顏色變化： (3) 您量取5.0ml維生素C溶液時是使用何種實驗器材： (4) 簡述滴定管填充標準試液的實驗步驟： ◆儀器與器材： 名 稱 數 量 1. 天平 1台 2. 量筒10ml與25ml 各1支 3. 燒杯100ml與250ml 各3個 4. 量瓶100ml與250ml 各1個 5. 球型吸量管25ml 1支 6. 刻度吸量管5ml 3支 7. 安全吸球 1個 8. 滴定管(50ml)、滴定管夾與鐵架 1組 9. 玻棒 1支 10. 漏斗 1個 11. 稱量紙 6張 12. 滴管 2支 13. 試藥匙 1支 14. 洗滌瓶 1個 ◆共用藥品： 濃度0.16% KIO3溶液（每人約40ml） KI(S)（每人約2克） 維生素C試樣（分組編號，單號使用A試樣，單號使用B試樣） 6N鹽酸溶液 蒸餾水 濃度3%偏磷酸溶液（每人5.0ml） 濃度0.5%澱粉溶液（每人5.0ml） 紙巾 九十二學年度台灣省南區數學及自然學科競賽化學科筆試試題 【台南女中】（92/11/18） 一、比較苯、乙烷、乙炔和乙烯等四種化合物的碳與碳間的鍵長，並從最長依序排到最短。 ＞ ＞ ＞ 最 長 最 短 二、氯有四種含氧酸，寫出它們的化學結構及指出每個氯原子含有幾對未共用電子對。 化學結構 未共用電子對 次氯酸（HClO） 亞氯酸（HClO2） 氯酸（HClO3） 過氯酸（HClO4） 三、定量的水在穩定的熱源加熱一段時間後，其溫度變化情形與熱量供應如下圖： T( T(℃) Heat added Heat added 如果供應的熱源及加熱時間不變，而水的質量變成原來的兩倍。請您在下圖中畫出其溫度變化情形與熱量供應之曲線並說明您的理由。 T( T(℃) Heat added Heat added 四、已知CH3COOH CH3COO- + H+之pKa=5， （a）當上述溶液之pH值=2時，[CH3COOH]與[CH3COO-]之濃度何者較高或相等？為什麼？（請列出計算式並說明原因） （b）當溶液之pH值=5時，[CH3COOH]與[CH3COO-]之濃度何者較高或相等？為什麼？（請列出計算式並說明原因） 五、二氧化硫（SO2）在水中的溶解度為3.9L的SO2溶在1.0L的水中（20oC, 1atm）。計算此溶液的pH值。假設SO2在水中是以H2SO3存在，除了上述之假設，還需要哪些假設來解此題目。 六、阿斯匹靈的有效成分為acetylsalicylic acid，HC9H7O4，一個單質子酸，其Ka=3.3x10-4 （25oC）。將兩顆各含有325 mg acetylsalicylic acid的阿斯匹靈溶於250 mL水中，計算此溶液中之pH值。 七、解釋下面的離子中的哪一個離