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主讲人:;目 录;一二·九运动前后的中国局势;1931年九一八事变;我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
还有那满山遍野的大豆高粱。
我的家在东北松花江上,
那里有我的同胞,
还有那衰老的爹娘。;塘沽协定;塘沽协定等于中国默认
伪满洲国和日本占领热河合法,
也丧失了部分华北主权。
;《何梅协定》是何应钦和梅津美治郎往来的备忘录和复函。主要内容取缔河北省的反日团体和反日活动。这个协定实际上放弃了华北主权。;1935年11月,日本指使殷汝耕发动“冀东事变”,在通州成立冀东防共自治政府,策划华北各省的自治运动,提倡华北特殊化,将冀东廿二个县独立于南京国民政府管治之外,由日本幕后操控。
1936年2月,河北、察哈尔两省部分自治,日本无形中占领了华北地区。;华北告急!;国共之间——五次反围剿(1930-1932)
国民党兵力:10万→13万→ 40万总共有效兵力60-70万人;1933《为反对国民党出卖平津华北宣言》;红军长征:1934年10月-1936年10月;1935年8月1日
《八一宣言》
《中国苏维埃政府、中国共产党中央为抗日救国告全体同胞书》;(一)抗日救国,收复失地。
(二)救灾治水,安定民生。
(三)没收日寇在华一切财产,充作对日战费。
(四)没收汉奸卖国贼财产、粮食、土地,交给贫苦同胞和抗日战士享用。
(五)废除苛捐杂税,整理财政金融,发展工农商业。
(六)加薪加饷,改良工农军学各界生活。
(七)实行民主自由,释放一切政治犯。
(八)实行免费教育,安置失业青年。
(九)实行中国境内各民族一律平等政策,保护侨胞在国内外生命、财产、居住和营业的自由。
(十)联合一切反对帝国主义的民众(日本国内劳苦民众,高丽、台湾等民族)作友军,联合一切同情中国民
族解放运动的民族和国家,与一切对中国民众反日解放战争守善意中立的民族和国家建立友谊关系。;一二·九运动中的中国共产党;亲爱的全国同胞:
华北自古是中原之地,现在,眼见华北的主权,也要继东三省热河之后而断送了!
这是明明白白的事实,目前我们友邦所要求于我们的,更要比二十一条厉害百倍,而举国上下,对此却不见动静,回看一下??六年前伟大的五四运动,我们真惭愧:在危机日见严重的关头,不能为时代负起应负的使命,轻信了领导着现社会的一些名流、学者、要人们的甜言蜜语,误认为学生的本分仅在死读书,迷信着当国者的“自有办法”,几年以来,只被安排在“读经”、“尊孔”、“礼仪廉耻”的空气下摸索,痴待着“民族复兴”的“奇迹”!现在,一切幻想,都给铁的事实粉碎了!“安心读书”吗?华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了!
;清华大学救国会告全国民众书;蒋南翔当天晚上就独自躲进清华一院大楼(清华学堂)地下室的印刷车间,杜门谢客,抱着满腔悲愤的心情,撰写《清华大学救国会告全国民众书》。这篇宣言接连写了两三个晚上,当时他痛感华北人民面临亡国的威胁,地处北方前线的北平学生已在上着“最后一课”,“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了。”他一面写作,一面不能自己地泪流满面,激动的心情难以言表。;“全国武装起来,保卫华北!”
“反对防共自治运动!”
“反对卖国的对外政策!”
“立即停止内战!”
“立即向日本宣战!”
“人民!武装你们自己!”
“用武力保护华北!”
“打倒卖国贼!”
“打倒卖国贼殷汝耕!”
“中华民族万岁!”
“为祖国自由而奋斗!”
“没收卖国贼的财产,救济受灾人民!”
“反对军队南调!”
“反对苛捐杂税!”
“反对抓捕中国人民的日本狗!;毛泽东曾经指出:
“学生运动是群众的运动,群众的觉悟程度和组织程度是学生运动的力量源泉。
没有和群众力量的结合,学生运动的力量是微不
足道的;
群众运动起来,没有党的坚持领导,也是失去正确的方向。
只有把党的领导和群众的要求相结合,才能达到运动的最终标。”;中国共产党的领导是“一二九”运动组织动员的根本保障;学联在中国共产党的指导下,通过一系列耐心细致的组织动员工作,把广大学生群众紧密地团结在抗日救亡运动的旗帜下
教师家长——“一二九”运动期间,北平学联改名为北平学生救国联合会,争取教师和家长的支持,促进了师生合作抗日救亡。
兵学联合——平津学生利用各种机会,到驻平津的国民党二十九军中和士兵联欢,积极开展援兵活动,向他们宣传抗日爱国。
区域联合——上海大学联和中学联根据中国共产党和共青团的指示精神,组成上海大中学生抗日救国宣传团,深入京沪、沪杭两线,到民众中宣传抗日救亡。;中国共产党号召青年学生把这场抗日救亡运动推而远之,
要他们到工人中去,到农村中去,到商民中去,到军队中去,藉此唤醒各阶层的爱国思想。
北平、天津、上海、济南等地的学生纷纷走出城市,到农村扩大宣传。他们不
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