九年级中国历史下册知识纲要.docVIP

初三历史下册知识纲要第 PAGE 6 页 共 NUMPAGES 10 页 九年级世界历史下册知识纲要 第一单元 苏联社会主义道路的探索 考纲要求了解俄国1917年彼得格勒武装起义，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生；了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，认识经济政治体制上存在的严重弊端。 第1课 俄国十月革命（1917） 1． 俄国二月革命（1917） ①时间：1917.3（二月革命爆发是俄历二月） ②背景：一战给人民带来了巨大的痛苦 ③性质：资产阶级民主革命 ④结果：推翻了沙皇的专制统治，出现了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃同时存在。资产阶级临时政府掌握着主要权力。 2． 俄国十月革命（1917年彼得格勒起义） ①时间：1917.11.6(列宁秘密来到起义指挥部(斯莫尔尼宫),发动彼得格勒武装起义)到1917.11.7(“阿芙乐尔”号发出炮声，发起对冬宫的总攻，彼得格勒起义胜利) ②背景（原因）：a 一战给人民带来了巨大的痛苦 b 二月革命推翻了沙皇的统治 c 资产阶级临时政府不得人心 ③领导阶级、领导政党和领导人：无产阶级、布尔什维克党、列宁 ④性质：无产阶级社会主义革命 ⑤结果：建立了第一个世界上工人士兵苏维埃政府（人民委员会），列宁当选主席 ⑥新措施：a 建立新型的无产阶级政权 b 将银行、铁路和大工业企业收归国有 c 颁布《土地法令》，没收地主和寺院土地，分给农民耕种 d 退出第一次世界大战 ⑦迁都：1918年苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科 ⑧巩固：十月革命后，帝国主义国家对苏俄发动了武装干涉（内战1918-1920），苏维埃政府实行“战时共产主义”政策。1920年，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级（社会主义）国家。 ⑨“战时共产主义”政策（1918-1920）：实行余粮收集制，征集农民手中的粮食和其他农产品；对中小企业实行国有化；取消自由贸易，由国家集中分配一切生活必需品和食品 3． 十月革命意义 ①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 ②世界上第一个社会主义国家诞生； ③打击了帝国主义的统治，推动了国际工人运动的发展，鼓舞了殖民地人民的解放斗争。 第2课 对社会主义道路的探索 一、列宁对社会主义道路的探索 1．战时共产主义政策（1918-1921年，详见上一页。） 2．新经济政策（1921年开始） ①背景（原因）：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。苏维埃政府面临的首要任务是恢复被战争严重破坏了的经济；战时共产主义政策未及时结束引发政治危机和经济危机。 ②内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济（农民在向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配；允许私人和国外资本家经营一些中小型企业；恢复自由贸易） ③意义（影响）：促进了国民经济的恢复和发展，到1927年恢复到战前1913年水平 ④启示：社会主义建设必须从本国基本国情出发，坚持实事求是的原则，按经济发展的客观规律办事。列宁在探索社会主义道路方面所表现出来的实事求是，勇于创新的精神值得我们学习。 3． 苏联的建立（1922） ①全称：苏维埃社会主义共和国联盟，简称“苏联” ②加盟国：俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来，苏联扩大到15个加盟共和国 二、斯大林对社会主义社会主义道路的探索 1．苏联工业化（1928-1937） ①二个五年计划：列宁逝世后，在斯大林的领导下，完成了第一、第二个五年计划 ②意义：a 苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国 b 国防力量大大加强 c 加快了农业集体化步伐。 2．斯大林模式 ①形成：苏联在1936年通过了新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”（巩固了政权）社会主义在苏联建成。新宪法的制定，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成。这一体制也称为斯大林模式。也标志着苏联社会主义制度的建立。 ②内容：（经济）国家用指令性计划管理一切经济活动；限制商品货币关系，否认市场作用；用剥夺农民和限制居民提高生活水平的做法，实现高积累、多投资，片面发展重工业。（政治）权利高度集中；忽视民主建设；权利集中在少数人手中 3． 评价斯大林模式 ①利：它在帝国主义包围和国内经济、文化相对落后的情况下，使苏联迅速发展成为一个先进的工业化国家，国防力量也大大加强，为以后打败法西斯的侵略打下了基础。因此，它在一定历史阶段里发挥过积极作用。 ②弊：a.优先发展重工业，使农业和轻工业处于相对落后的状态 b.在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成产品品种少、质量差 c.国家从农民手中拿走的东西太多，损害了农民的利益，农民没有了生产积极性，农 业产量