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从“心”开始 做好社区服务工作;乘风破浪,世界就在眼前;心;多少心思 多少故事;
健康从心做起
;心理现象;影 响 健 康 的 因 素;外部环境满足需要的先决条件
自由、正义、秩序挑战(刺激);人类的基本需要层次论(Abraham Maslow);需要、动机和行为的过程模式;人 生 五 大 境 界;引发心理问题的诱因;一、了解压力
二、我们的压力源——谁动了我们的奶酪?
三、压力的调整——寻找压力下的幸福之路
; 生活变化单位计算表(LCU);超过80%的被调查教师反映压力较大 ;;;警觉阶段;二、我们的压力源——谁动了我们的奶酪?; 对社区干部的贴近认识 ;(事件);三、压力的调整——寻找压力下的幸福之路;1、放下抱怨,接纳是一种力量。;2、跳出完美主义的陷阱;认知 ;3、平衡工作与家庭——玩好我们的跷跷板游戏;;时间管理;克服拖延;改变思维方式;暂时的脱离压力环境; 舒服地???一觉;合理宣泄 下载一个宣泄软件工具在电脑上砸;善于享受生活; 学会休闲
学会放松;相信自己,没错的!;尊重规则;对环境有良好的适应能力;交友广泛;抓住一切机会学习……;勇于挑战新的高度;善用一切可利用的资源;懂得彼此依靠合作有团队精神;懂得相互欣赏;坦率地表达自己;精神
压力;舒心八法 ;会一会 约三五知心好友会一会,就令人开心的话题聊聊天、叙叙旧,或结伴逛逛市场,或谈谈发型、衣着、护肤等感兴趣的问题,或精心烹调给养可口的小菜把生活调整的多姿多彩。 ;生命就像一颗种子;种子的智慧;为生命做一个计划:人生起步第一课;在工作中实现自我价值;懂得奋斗的意义;明白拼搏也是一种体验,一种幸福;永远处于学习的状态;;读书心得;3、读书是一种“文化存款”,每天都在享受它的利息;翟鸿燊是这样读书的;;思考引领人生;锤炼教育智慧;6、对学生的表扬要具体,切忌笼统敷衍;人生两个“不”;;爱生活,爱社区,爱家庭,爱自己,爱未来!;;谢谢!
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