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- 2019-01-04 发布于浙江
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《综合素质》冲刺班讲义
《综合素质》真题分析
第一部分:职业理念一、教育观(素质教育的内涵)
(一)选择题重点解析
??面向全体学生的教育
?促进学生全面发展的教育
?促进学生个性发展的教育
?培养创新精神和实践能力为重点的教育
口诀:创建体面个性
全体面窗格(创个)
1、面向全体学生的教育
为全体适龄儿童开放正规基础教育的大门。
不论种族、民族、性别、肤色、语言、社会和经济地位、学习成绩等差异。
考题分析
【2013下·小学】24.范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养成绩优秀的学生,范老师的做法( )
【2014上·小学】13.吴老师在调整座位时,让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法( )
【2014下·中学】4.考试结束后,又要调整座位了,赵老师排座位的原则是,考分
高的学生坐在教室中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法( )
【2015上·中学】3.某老师根据学生的学习成绩发不同颜色的校服,年级前60名学生穿红色衣服,其他学生穿蓝色衣服,该做法( )
2、促进学生全面发展的教育
学生的德智体美劳各育的全面发展
但不是削弱个性的教育考题分析
【2017上·中学】进入初三,班主任把每周实践活动课用于补数学,中考时,该班数学成绩名列前茅,该老师做法()。
【2016下·中学】某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是(
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