【同步22.2】特殊的平行四边形2S.pdfVIP

序号： 数学备课组 教师： 班级：middle 日期： 上课时间 学生： 主课题：特殊的平行四边形 教学目标： 1. 经历探索、猜想、证明的过程，进一步发展学生的推理论证能力； 2. 能够用综合法证明矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理以及其它相关结论； 3. 进一步体会证明的必要性以及计算与证明在解决问题中的作用； 4. 体会证明过程中所运用的归纳概括以及转化等数学思想方法. 教学重点： 1. 用综合法证明矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理以及其它相关结论. 教学难点： 1. 用矩形、菱形、正方形的性质定理和判定定理进行几何证明和计算. 【知识精要】 一、矩形 1. 定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 注意：矩形的定义既是矩形的根本性质，也是判定矩形的根本方法。 2. 性质： 矩形除具有平行四边形的一切性质外，还有一些特殊性质。 (1) 矩形的四个角都是直角； (2) 矩形的对角线相等。 注意： (1) 矩形是特殊的平行四边形，因而也是中心对称图形。过中心的任意直线可将矩形分成完全全等的两部分。 (2) 矩形也是轴对称图形，有两条对称轴(分别是通过对