职业院校机械制图课程建设方案.docxVIP

XX学校 《机械制图》 课程建设方案 XX公司 XX年XX月 一、课程建设方案 （一）建设思路 针对职业院校旨在提高学生应用技能课程的教学过程要求“教-学-做”一体化、理论与实践一体化，XX公司根据此类课程的性质以及多年类似课程的研发经验，制定《机械制图》课程的建设思路，主要对教材内容、教学方案、教学课件、教学动画及实训视频进行设计、创新。 教材内容的组织编排突出教学的功能性 教材内容的组织不仅注重突出“学什么教什么”的问题，而且更加强调解决“如何教如何学”的问题；不仅体现学科知识的体系结构，而且更加突出教学的功能结构。 教材作为内容载体的同时，融入认知工具和方法。 教学功能模块：情景导入—学习目标—学习内容—学习活动—学习评价 创新教学设计方案的内容及结构模式，提供可“便捷化”应用的“剧本式”教学活动 将教学内容分级细化至知识点，并以具体设计的教学活动贯穿教学全过程。 教学方法的选择不以浮躁的“追新”、“出奇”为目标，而是以“适合的就是最佳的”为理念，由课程开发专家团队精心从教学内容的性质、学生的认知特性以及教学环境等因素出发，设计最恰当最有效的教学模式和方法。 教学设计方案具体、细化、全面，详细指出了课程相关资源的应用时机和应用方式，具有很强的可操作性，可供教师“便捷化”应用，大大节约教师备课的时间。 革新教学 PPT 的内容结构及表现形式 摒弃以往“教材搬家”的形式化做法，