初二生物试卷讲评课.pptVIP

选择题分析（满分10人） 非选择题分析 方式；学生自己查阅课本或其他资料，矫正自己的错误。 内容；学生把错误之处进行改正，自己找出错误原因，不能找出原因的问题记下来，为下一步集体矫正做好准备。 方式：先小组合作，然后大组交流。 内容：分析错题原因，归纳正确答案。 目的：认识不足，缩小失误， 相互借鉴学习。 合作交流 对照参考答案，掌握问题答案，并分析失分原因。 （关键点和错误请用红笔标注） 1---- 10 ADBCB CAABB 11—20 ACDBA BDDBD 21—30 ADBCB ACDAB 31---41 CCABC CBBCD 41、（1）鳍 鳃 （2）哺乳 胎生 犬齿 （3）学习 社会 （4）翼 双重呼吸 42、（1）头 胸 腹 外骨骼 防止体内水分的 散失 （2）鳃 维持身体平衡 尾鳍 尾部和躯干部的左右摆动 （3）A DE （4）流线型 气囊 （5）保温 门齿 臼齿 胎生哺乳 43、（1）关节头 关节囊 关节腔 关节窝 （2）关节软骨 摩擦 震动（3）灵活 （4）骨、关节、肌肉 收缩 收缩 神经系统 类型1：考查基础知识的识记能力。 2．关于鱼尾鳍的主要作用的叙述，正确的是( ) A．维持鱼体平衡 B．维持鱼体的直立状态 C．帮助鱼体转换方向 D．产生前进动力，控制前进方向 11．家鸽最发达的肌肉附着在( ) A．胸部 B.两翼 C.尾骨 D.后肢骨 25．科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是 ( ) A.生物反应器 B.仿生 C.仪器制造 D.学习行为 38、 是动物进化中水生向陆生过渡的类群( ) A、爬行类 B、两栖类 C、鱼类 D、鸟类 类型1：考查基础知识的识记能力。 类型2：考查阅读理解、分析归纳能力。 类型1：考查基础知识的识记能力。 类型2：考查阅读理解、分析归纳能力。 类型3：考查综合应用能力。 温馨提示： 不要凭经验答题，遇到曾做过的题目不要盲目作答。题目考察的角度有可能不同。　　 选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。　　 一、读——读问题 读材料 划关键 带着问题读材料，避免盲目性，又节约时间。先读设问，我们的思维就有了目标。解题就有的放矢. 二、想——想设问 想联系 想答法 想材料与设问的相关点和与课本的相联点。“材料在书外，答案在书中”。分清“依据材料回答”还是“结合材料和所学知识回答”。 三、答---按顺序答 答认真 规范答 1．问什么答什么。 2．语言简练、条理清晰。答案要点化. 3．书写认真、工整、规范。 平行性测试 要求：闭卷限时8分钟完成。 平行性测试答案 1-----5 A A C C A 6-----11 D C B D D C 12 限制草履虫的运动，便于观察 鳃 皮肤 节肢胎生哺乳 草履虫→蝗虫→鱼→青蛙→家兔 13 体壁 鳃 肺 气囊 * * * * 八年级生物(上)第一至三单元 试卷讲评课 单位:宁阳第十二中学 姓名:颜桂安 人教版生物 学 习 目 标 一、通过本节课掌握试题涉及的知识点，学会分析 试卷的方法，查缺补漏，巩固知识。 二、通过学习，能学会总结答题规律和方法，形成规范的答题思路，提高解题能力。 三、通过讲评培养自己严谨的学习态度，树立科学的应考观。 88﹪ 及格率 12﹪ 12﹪ 26﹪ 50﹪ 比例 78.2 50﹪ 6 6 13 25 人数 班平均分 优秀率 D （60分以下） C （60-70分） B（70-80分） A （80分以上） 等级 成绩分析 进步之星：张运志、李晶、王鑫悦、张彤彤 优秀明星：窦自豪、安峰、董春雨