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校园文化系统 理念文化是学校的核心和灵魂，是学校进行环境建设的文化依据，对环境文化的营造具有导向作用。在校园文化建设上，主要分为四个部分，包括校园电视台、校园公共文化、全景校园、电子班牌，这四个方面建设的全面、协调发展，环境文化作为理念文化的重要载体和传播窗口，要彰显理念文化的内涵与特征。校园文化建设规划将利用数字化手段在校内关键区域部署智能展示传播终端，形成理念文化传播能量场，充分体现快学校“以人为本，为学生终身发展服务”的办学理念和学校精神。 校园电视台 系统概述 校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。还可对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。 “未来智慧校园电视台”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编辑、播出系统等组成，是供学校自行拍摄、制做各种电视节目录像，如领导讲话、优秀示范课、教师访谈录、文艺节目、运动会、实验活动等，并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。系统内设置摄像机、编辑机、非线编、直播机等系统设备。根据不同的条件、不同的需求，实现学校的多媒体教学应用等多种功能。 系统建设 校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台五大部分组成。可以完成校园新闻的直播和转播，学校重要讲话和报告的直播和转播的功能，该系统的建成可以实现学校教师和学生的更好的交流，同时可以使学生增广见闻，培养学生的表演才能和表达能力。同时使用可将录制的示范教学、实验过程等节目进行后期的剪辑处理，制作成高品质的录象带节目，通过字幕机在画面上叠加字幕；通过特技机完成特技效果，接入校园有线演播室可以将课堂师范教学，会议，班级活动向全校进行现场直播。 系统组成 序号 设备名称 品牌、规格 建议数量 现有情况 备注 演播室 蓝箱（或绿箱）、声学装修、灯光系统、导播台等 1套 摄像机 2台及以上高清数字摄像机 1套 录制编辑系统 高清数字切换台、调音台、一拖四导播通话系统、高标清数字液晶监视器、无线领夹话筒、播音员话筒、液晶提词器、控制服务器和软件、渲染服务器和软件、色键器、控制台 1套 自动播出系统 媒资平台 1套 网络流发布平台 点播、直播平台 1套 校园公共文化 系统概述 本次数字校园文化环境建设规划中，将利用智能信息传播终端结合微视频内容，将景校合一的理念贯穿整个校园，围绕学校的校风，营造别具特色的校园文化氛围，实现整体氛围与校本特色的和谐，给人一种和谐的美感。 系统建设 教学区域、公共区域、运动区域、办公区域、餐厅区域和宿舍区域等六大区域部署智能信息传播终端，构建数字校园文化传播环境。 （1）教学区域-教学走廊 终端：智能信息传播终端； PGC：国学经典与常识微视频、无人机科普微课堂、学生文明礼仪、社会主义核心价值观公益微视频系列等； UGC : 班级荣誉、优秀学生排行榜、学生作品展示、教师作品展示、班级风采、班级荣誉、学生风貌、育人格言等； 功能：便于师生掌握学校教研动态，知悉学校发展情况；加强学校的德育工作，传播学校精神，打造学校品牌；树立教师楷模，打造专业教师人才队伍。 (2)公共区域-楼梯口 终端：卧式智能信息查询终端； PGC：校园安全常识系列、奥运百科知识、社会主义核心价值观微视频系列、中国传统节日+24节气微视频等； UGC : 活动查询、社团活动、优秀学生表扬、学生优秀作品展示、学生日常行为规范、学校风云人物介绍等； 功能：建立学校荣誉榜，激励学生奋发向上；传达学校管理理念，展示校园风采，树立学校品牌，落实人才培养的目标。 （3）公共区域-大厅 终端：立式智能信息传播终端； PGC：校园安全常识系列、奥运百科知识、社会主义核心价值观微视频系列、中国传统节日+24节气微视频等； UGC : 学校发展概况、学校教研动态、时事新闻介绍、学生社团活动、优秀学生表扬、学生优秀作品展示、学校风云人物介绍等； 功能：引起学生的对学校活动的关注，传达学校管理理念，树立学校品牌，落实人才培养的目标。 （4）办公区域-宣传栏 终端：智能信息传播终端； PGC：中国梦微视频系列、社会主义核心价值观微视频系列、国学经典和常识系列微视频、中国传统节日+24节气微视频等； UGC : 学校发展概况、学校校风校训、教师社团活动、优秀教师表扬、教师优秀作品展示、学生日常行为规范、学校风云人物介绍等； 功能：提高教师与学校的互动；展示学校形象，传达学校管理理念，树立学校品牌，落实人才培养的目标。 (5)餐饮区域-学校食堂 终端：立式智能信息传播终端； PGC：中国饮食文化系列微视频、常见饮食禁忌和误区