发展规划处普通高等学校本科教学工作审核评价范围.PPT

本科教学工作审核评估的基本要求和学校做好准备工作的思考 发展规划处 2015年2月28日 汇报目录 一、本科教学审核评估依据及开展评估情况 二、本科教学审核评估及具体要求 三、我校与审核评估基本要求差距 四、迎接本科教学审核评估工作计划设想 1. 本科教学审核评估依据 （1）《教育部关于普通高等学校本科教学工作评估工作的意见》（教高【2011】9号）提出：——“五位一体”评估模式 建立健全以学校自我评估为基础，以院校评估、专业认证及评估、国际评估和教学基本状态数据常态监测为主要内容，政府、学校、专业机构和社会多元评价相结合，与中国特色现代高等教育体系相适应的教学评估制度——“五位一体”的评估模式 （2）教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高[2013]10号）：对审核评估进行详细阐述 审核评估是在我国高等教育新形势下，总结已有评估经验，借鉴国外先进评估思想的基础上，提出的新型评估模式，核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价，旨在推进人才培养多样化，强调尊重学校办学自主权，体现学校在人才培养质量中的主体地位。 通过审核评估加强政府对高等学校的宏观管理和分类指导，引导高等学校合理定位、全面落实人才培养中心地位，健全质量保障体系，办出水平、办出特色，切实提高人才培养质量。 2.审核评估开展情况 (1)2013年进行试评估—教育