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生物学人教版八年级上册第四章 第二节 细菌 景贤学校八年级生物 第二节 细菌 细菌的发现 细菌的形态结构 细菌的生殖 细菌与有类的生活 细菌的特殊结构 荚膜鞭毛菌毛芽胞 荚膜的生物学作用 荚膜具有特异的抗原性，可作为细菌的分型和鉴定的依据。 抗吞噬作用，荚膜与细菌的致病力有关，可保护细菌抵抗吞噬细胞的吞噬和消化作用。 抗有害物质的损害作用，荚膜可保护细菌免受补体、溶菌酶、抗菌抗体、抗菌药物等杀菌物质的损伤作用。 抗干燥作用，失去荚膜的细菌致病力往往减弱或消失。 　鞭毛 鞭毛的生物学作用 鞭毛是细菌的运动结构； 有些细菌的鞭毛与致病性有关，如霍乱弧菌可以通过其鞭毛的运动穿过小肠粘液层，到达细胞表面生长繁殖，产生毒素而致病； 鞭毛具有抗原性，可帮助鉴别细菌。 技能训练 假如你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少？ 计算 细菌个体微小，极易为各种媒介携带；分裂生殖，繁殖速度快、数量多；有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚形成芽孢。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力；芽孢小而轻，可以随风四处飘散，落在适当环境中，就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。 有些细菌还有荚膜 。 2.外科大夫手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止大夫呼吸时将空气中的细菌芽孢带入病人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之，也防止病人身体的病菌感染大夫。 3.我们每时每刻都在进行着呼吸，鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住，口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时，气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远，黏液中的水分很快蒸发，细菌等微小生物就会随着气流四处散布，威胁他人的健康。因此，在咳嗽或打喷嚏时，应使用手帕或纸巾挡住口鼻，而且避免直接面对他人。 总结 第二节　细 菌 一、细菌的发现 二、形态 1.个体十分微小 2.类型——球菌、杆菌、螺旋菌 3.都是单细胞个体(或者即使是成团或成长链的每个都还是独立生活的。) 三、结构 1.有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核。 2.有些有鞭毛、荚膜，有些能够形成芽孢。 四、营养方式——异养:腐生或寄生 五、生殖方式——裂殖 六、细菌与人类的关系 * 第二节 细菌 肺炎链球菌荚膜 负染，×42 000 　鞭毛 同学们找出这三种细胞结构有什么区 别？ 动物细胞 植物细胞 细菌 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁 有 无叶绿体 未成形 有 有 某些有叶绿体 成形 无 有 无叶绿体 成形 有 细菌的营养方式 异养 腐生菌 寄生菌 第二节 细菌 细菌的分裂 速度：20分钟~~30分钟，细菌就能分裂一次。 细菌的生殖速度是相当快的 。 1个细菌繁殖(分裂生殖):1 2(2 ) 4 (2 ) 8 (2 ) n (2 ) 30分钟分裂一代,4小时分裂8代. 即n = 4/0.5 = 8 100个细菌,4小时后 总数 = 100* (2 ) = 25600 个 1 2 3 n 8 *