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* 专题二 生物与环境 本单元的复习知识点： 1．生物具有的共同特征。 2．描述生物圈的范围。 3．说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 4．举例说出影响生物生存的环境因素。 5．举例说出生物之间有密切的联系。 6．描述生物对环境的适应和影响。 7．说出生态系统的组成。 8．描述生态系统中的食物链和食物网。 9．解释某些有害物质会通过食物链不断积累。 10．阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 11．列举不同的生态系统。 12．阐明生物圈是最大的生态系统。 13．确立保护生物圈的意识。 先审题，再动笔。 快速热身——考考你 判断下列哪些是生物，哪些是非生物。 狼 钟乳石 鱼 机器人 莲花 办公用具 1、概念： 凡是有生命的物体 2、基本特征： ⑴生物的生活需要营养 ⑵生物能进行呼吸 ⑶生物能排出体内产生的废物 ⑷生物能对外界刺激作出反应 ⑸生物能生长和繁殖 ⑹除病毒外，生物都是由细胞构成的 3、生物归类 形态结构特点： 按照生活环境： 按照用途： 植物、动物、其他生物 陆生生物、水生生物等 作物、家禽、家畜、宠物等 4、生物生存所需要的条件： 阳光、空气、水分、 适宜的温度、 一定的空间等等 生 物 环 境 生物圈 概念及范围 为生物生存提供所需要的条件 生物适应环境 生物影响环境 环境也能影响生物 生物与环境相互影响相互依存，是一个 不可分割的、统一的整体。 地球上适合生物生存的地方,其实只是地球表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 大树底下好乘凉 千里之堤,溃于蚁穴 旗形树的树冠像一面旗帜 沙漠中的骆驼刺地下根比地上部分长很多 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 雨露滋润禾苗壮 环境对生物 的影响因素 阳光、空气、水分、温度等 生物因素 捕食关系 竞争关系 合作关系 非生物因素： 试一试,相信你能行 1、仙人掌适于生活在沙漠里，而不适宜生活在温暖的环境中。影响它生活的 非生物因素是（ ） A、水分 B、空气 C、温度 D、土壤 2、某小组将调查到的生物进行了分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭、蟹等生物归为一类，而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物归为另一类。请问：这是按照什么标准归类的 （ ） A、按照这些生物的形态结构特点 B、按照这些生物的用途 C、按照这些生物的生活环境 D、按照这些生物的数量 3、在我省红树林保护区生长的红树枝繁叶茂，根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止海浪对海岸和海堤的侵蚀。红树的根系发达属于（ ） A、生物对环境的依赖 B、生物对环境的影响 C、生物对环境的适应 D、环境对生物的影响 4、历史上西汉武帝修筑扶荔宫，把本来应该生长在热带或亚热带的荔枝移植到长安，没有栽活，并迁怒于养护的人，竟然对其施以极刑。你知道荔枝没被栽活的原因吗？（ ） A、阳光不充足 B、水土不适 C、人工养护不当 D、温度不适宜 A C C D 5、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象。 （1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出 。 （2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物 具有 的特征。 反应 生长和繁殖 生 物 环 境 生物圈 概念及范围 为生物生存提供所需要的条件 在一定的地域内，生物与环境构成了一个整体。 生态系统 生 物 环 境 生物圈 概念及范围 为生物生存提供所需要的条件 生态系统 概 念 类 型 多种多样的生态系统 城市生态系统 农田生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 热带雨林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 （地球之肾） （地球之肺） 农田生态系统 淡水生态系统 热带雨林生态系统 草原生态系统 请问：在以上四个生态系统当中， 最稳定， 的自动调节能力最弱。 热带