优质校建设背景下高职图书馆空间服务转型的实践探索.PDFVIP

优质校建设背景下高职图书馆空间服务转型的实践探索 薛继红 李楣 （常州工程职业技术学院图书馆常州 213164 ） 一、建设背景 1、“优质校”建设目标的新要求。 《高等职业教育创新发展行动规划 2015-2018 年）》提出：坚持以示范建设引领发展，建设一批办学定位准确、专业特色鲜明、社会服 务能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会发展需要契合度高、行业优势突出的优质 专科高等职业院校。图书馆作为学校发展的基础支撑部门，应顺应发展潮流，积极探索转 型实践，迈上快速发展的轨道，支持学校发展，实现优质校建设目标。 2、顺应信息技术和“互联网+ ”发展趋势。在信息化、网络化时代，高职院校读者的 信息需求不断发生变化，从单一的文献信息需求向更加多元化、专业化、个性化的方向发 展。信息技术和网络技术的发展趋势使高职图书馆的服务空间拓展为虚拟和现实两个层 面：一个集教育性、知识性、指导性为一体的数字学习空间；一个集格调高雅、富有人文 和时代精神的文化休闲空间。 3、满足人才培养的新要求。“优质校”建设目标要求高职学院培养懂技术、善创新、有 人文情怀的新时代青年，协作式学习、交互式学习是主要趋势，教室外的学习活动对学生