2016年中考语文考点总动员05辨析或修改病句含答案.docVIP

语文备课大师 【全免费】 PAGE “备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！/ 专题五 辨析或修改病句 聚焦考点☆温习理解 基础知识： （一）学生了解句子的基本知识：了解单句的分类，单句的成分，单句的种类；了解复句的定义，复句的类型，多重复句概念及特点。 《考试说明》规定的病句类型为以下六项：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。这六种类型的病句，作一分析和归纳，可分为以下三种：语意性病句、语法性病句和逻辑性病句；其中语法性语病包括搭配不当、成分残缺或赘余等； 二、 知识考点 （一）辨析和修改病句是考查对病句的识别、分析和修改，是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容。 （二）命题的特点：侧重于语法性病句的辨析，《考试说明》规定的六类病句中，有四类属于语法性病句，这是侧重于语法性病句辨析的命题依据。再从若干年来的试题看，虽然偶或出现语意性病句单独命题的情况，但大多数辨析病句只有一道试题。语言材料多来自现实，试题中的病句，极少是命题者自己编拟的，多来自报刊，也有学生作文中的病句。 （三）辨析病句解题技巧以凭借语感和紧缩语句依据事理为主，修改病句则坚持真实性、针对性、经济性原则。 名师点睛☆典例分类 【真题呈现】 【例1】（2015中考广东茂名卷）下列对病句的修改不正确的一项是 （2分） A．大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。（措配不当，应将“枪声”改为“猎枪”） B．用这个办法烧开水，由十分钟烧开一锅，变为五分钟烧开一锅，时间缩短了一倍。 （“缩短了一倍”应改为“缩短了二分之一”） C．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。（把“感受”改为“体会”） D．考试有三忌：一忌考前不能过度紧张；二忌考中不能心浮气躁；三忌考后不可置之不理。（删去句中的“不能”，“不可”） 【答案】C 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【例2】（2015中考广西百色卷）下列句子中没有语病的一项是（ ） A．阅读优秀的大量的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的情感。 B．放假了，小罗建议去云南丽江，小韦建议去海南三亚，我同意她的建议。 C．今年4月，第八届中国?百色国际山地户外运动挑战赛在乐业县、凌云县召开。 D．当南京往重庆的“东方之星”客舱在长江翻沉时，李克强总理及时抵达事故现场。 【答案】D 【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】 病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，在许多省市的中考乃中占有一定的分值，因而是语文学习的关键环节。所谓病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句；凡是表达意思不能做到简明、连贯、流畅的句子，就叫病句。 2、常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。 3、辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 4、病句题型的做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维。 5、了解常用的病句修改符号，学会使用修改符号来进行语段中病句的修改。 课时作业☆能力提升 1．（16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考）下列句子中没有语病的一项是（3分） （ ） A．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 B．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 C．当我们来到天安门广场时，望着庄严雄伟的天安门城楼，都非常激动。 D．科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围着太阳运行的了。 【答案】B 【解析】 病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。B句前句“多寡”“大小”两面不确定的表述，而后句“关键在于”是单面确定的表述，前后不一致。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 2．（16届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考）下列各句没有语病的一项是（3分）（ ） A．为防止不受到核辐射，我国一些地方出现了公众抢购碘盐的情况。 B．春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。 C．老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都纪念爱国诗人屈原。 D．中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限