2011与2010高考化学考试大大纲的对比分析.pptVIP

1．考试性质 高中新课程《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准试验版）》（以下简称新考纲）与《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲》（以下简称原考纲）中的化学部分的考试性质定位一致。即普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试，相对应的高考试卷应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 2．能力要求 新考纲将原考纲中的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力进行重新整合，提出了新的对化学学习能力的要求：接受、吸收、整合化学信息的能力；分析问题和解决（解答）化学问题的能力；化学实验与探究能力。更突出对中学化学基础知识的融会贯通，对有关感性知识进行初步加工、吸收、有序存储的能力，更全面、更具体地考查学生能否运用科学方法，初步了解化学变化规律，科学地分析问题和解决问题的能力。突出学习潜能和创新精神的考查，全面检测学生的化学素养。 3．知识内容要求 原考纲中化学基础知识和基本技能主要包括：化学基本概念和基本理论、常见元素的单质及其重要化合物、有机化学基础、化学实验和化学计算五个方面。 新考纲依据《课程标准》和化学学科的特点，将化学考试内容分为必考内容（涵盖必修模块《化学1》、 《化学2》和选修模块《化学反应原理》的内容）和选考内容（涵盖选修模块《化学与生活》、《化学与技术》、《实验化学》、《物质结构与性质》、