初中七年级地理上册第3章天气与气候章末复习名师公开课市级获奖课件新版新人教版.pptVIP

考点十：气候特征 读气温曲线图，分析一地的冷热状况。 该地最冷的月份（1月） 平均气温在10℃以上，最热的月份（7 月） 平均气温在23℃以上。由此得出：该地冬季温和，夏季炎热。 综合该地冷热和干 湿的状况，归纳该 地气候特征：冬季 温和多雨，夏季炎 热干燥。 读降水量柱状图， 分析一地的干湿 状况。 该地降水量12、1、 2 月在100mm 以 上， 6、7、8 月在 30mm 以下。由此 得出：该地冬季多 雨，夏季少雨。 知识梳理 冷热状况 干湿状况 气候特征 A地 B地 冷热状况 干湿状况 气候特征 A地 冬季温和 夏季不热 全年湿润 全年温和湿润 B地 冬季寒冷 夏季炎热 冬季少雨 夏季多雨 冬季寒冷干燥 夏季炎热多雨 知识梳理 知识梳理 考点十一：气候的影响因素 纬度因素 知识梳理 海陆分布因素 知识梳理 地形因素：山地迎风坡降水多，山地背风坡降水少。 知识梳理 1．赤道地区全年高温多雨，南极大陆终年严寒少雨且温差大，导致两地气候差异的主要因素是[ ] A．地形因素 B．海陆因素 C．洋流因素 D．纬度位置 2．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句所描述的自然现象的主要成因是[ ] A．地形因素 B．海陆因素 C．洋流因素 D．纬度因素 3．下列地区中多地形雨的是[ ] A．沿海地区 B．长江三角洲 C．喜马拉雅山北坡 D．喜马拉雅山南坡 A D D 典例精析 一、天气和气候 二、常用的天气符号和简单的天气图 三、气温及气温曲线图 四、降水地区分布规律 五、降水量柱状图的绘制及判读 六、主要气候类型的分布 七、气候特征 八、气候的影响因素 总结延伸 * 第3章 天气与气候 七年级上册 1．区分“天气”和“气候”的概念，并能正确运用。 2．识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。 3、学会使用气温资料，并能读出气温的变化规律。 4、学会阅读、绘制气温变化曲线图。 5、掌握阅读 “降水量分布图”的正确方法，总结出降水地区分布规律。 6、能绘制出降水量柱状图，并依据这些气候资料说出气候特点。 7、能运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。 8、根据气温和降水资料，分析气候特征。 目标展示 考点一：天气与气候特点及区别 天气：一个地方短时间内的大气状况,可以用阴、晴、风、雨、冷、热等来描述此外还有冰雹、沙尘暴、台风等。 知识梳理 春 冬 秋 夏 长春市 气候：一个地区多年的天气平均状况，具有一定的特征，一般变化不大。 知识梳理 天气 气候 时间 短 长（多年） 变化 经常变化 相对稳定 知识梳理 1．下列词语中，表示气候的是 [ ] ①风雨交加 ②风和日丽 ③冬冷夏热 ④四季如春 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 2．气候的两大基本要素是 [ ] A．湿度、风力 B．气温、降水 C．气压、风力 D．风力、降水 B D 典例精析 每一道风尾表示风力2级，半道风尾表示风力1级。8级风用风旗 表示。 考点二：天气预报的判读 知识梳理 小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨 雨夹雪 小雪 中雪 大雪 知识梳理 晴 多云 阴 s 雾 冰雹 霜冻 沙尘暴 知识梳理 1．下列天气符号表示霜冻的是（ ） 2．学校准备第二天去校外春游，小强担心下雨去不了，晚上看电视天气预报的天气形势图后，小强很高兴。请问他看到了反映当地天气的符号可能是（ ） B B 典例精析 考点三：气温的观测及变化 气温是在百叶箱里的温度计上测得的，人工观测通常每天在8时、14时、20时、2时测。气温记做“℃”，读作“摄氏度”。 知识梳理 知识梳理 气温的变化 气温日变化： 一个地区的气温变化是有规律的