2018-2019学年高中政治 第一单元 公民的政治生活 1.3 政治生活：自觉参与练习 新人教版必修2.docVIP

PAGE 1 PAGE 7 第三框　政治生活:自觉参与 基础巩固 1中国数以亿计的进城务工人员如何参与政治生活,是时代涌现的新课题。如果你是其中一员,你参与政治生活的形式有(　　) ①积极行使选举权和被选举权,参与选举活动　②参加网上评议政府活动　③参加拥军优属、拥政爱民的“双拥”活动　④拓宽民意反映渠道,广泛了解社情民意 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 答案A 解析①②是公民依法行使政治权利,③是公民积极参与社会公共管理活动,均属于公民积极参与政治生活,故答案选A项。④的行为主体是决策机关。 2为持之以恒、持续用力纠正“四风”,深入推动作风建设,中央纪委国家监委网站开设党风政风监督举报曝光专区,引发了网民强烈反响。这说明(　　) ①我国公民的民主意识、政治素养不断增强　②我国人民当家作主的权利有法律保障　③网络举报监督是公民必须履行的政治义务　④网络成为公民参与政治生活的重要通道 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 答案A 解析中央纪委国家监委网站开设党风政风监督举报曝光专区,引发了网民强烈反响,说明我国公民的民主意识、政治素养不断增强,也说明网络成为公民参与政治生活的重要渠道,①④正确,故答案选A项。②材料未体现。③错误,网络举报监督是公民积极行使监督权的表现。 3发展社会主义民主政治,要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。下列对“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”的内在联系的理解正确的是(　　) ①坚持党的领导,必须改善党的领导　②党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证　③实现党的领导和人民当家作主的辩证统一,关键在于坚持依法治国　④人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 答案C 解析题目考查对“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”的内在联系的理解,②③符合题意。①是如何坚持党的领导。④是对社会主义民主政治的解释。 4某高中生的下列行为中,属于参与政治生活的有(　　) ①帮助居委会管理社区卫生　②为班级患病同学捐款 ③向消费者协会投诉电脑质量问题　④为环境保护建言献策 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案B 解析向消费者协会投诉电脑质量问题属于经济生活内容,③排除。为班级患病同学捐款属于文化生活和道德范畴,②排除。①④属于公民参与政治生活的行为。 5参与政治生活,需要学习政治知识。学习政治知识的意义在于(　　) ①有助于我们坚持正确的政治方向　②有助于我们提高自身的政治素质　③有助于深化国际竞争与合作　④有助于我们自觉地服从和维护国家利益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案B 解析学习政治知识与深化国际竞争与合作,不构成因果关系,含③的选项均应排除,故答案选B项。 6积极参与民主选举,满怀热情地投身民主政治生活,既是公民民主意识提升的一种体现,也是公民参与政治生活和民主生活的重要途径。公民参与政治生活的基本内容是(　　) A.行使政治权利,履行政治义务 B.参与社会公共管理活动 C.参与社会主义民主政治建设 D.关注我国在国际社会中的地位和作用 答案A 7某校综合实践活动小组准备以“参与基层民主管理”为主要内容,进行研究性学习活动。那么,他们最应该选择去的地方是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.基层人民政协 B.本地人民政府 C.居民委员会 D.基层人民代表大会 答案C 解析研究性学习的内容是“参与基层民主管理”,而我国基层民主管理的重要形式有农村村民自治和城市居民自治,农村村民委员会和城市居民委员会是我国基层自治组织。 8发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。发展社会主义民主政治关键是(　　) A.要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 B.坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路 C.把坚持党的领导放在首位 D.把坚持人民当家作主放在首位 答案A 9“身在校园,心系天下”是我们青年学生的高尚情怀。这要求青年学生必须(　　) ①关心祖国的前途和命运　②关注我国在国际社会中的地位和作用　③维护世界各国的利益　④维护世界和平与发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案B 解析维护国家安全、荣誉和利益是公民应尽的义务,③抹杀了国家的主权属性。 10材料一　李明是一名中学生,一次偶然的机会,他发现某国开发的电脑软件中有严重损害中华民族尊严的内容,他立即呼吁同伴拒绝使用,并向有关单位举报。 材料二　某市将要进行老城区房屋改造,在公布的搬迁地段中,一座古建筑具有非常重要的文物价值。为此,几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建议,市政府请专家论证后采纳了他们的建议。 (1)上述材料中中学生的行为说明了什么? (