2018-2019学年高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第七课 我们的民族精神 第二框 弘扬中华民族精神练习 新人教版必修3.docVIP

PAGE 1 PAGE 7 第二框　弘扬中华民族精神 基础巩固 1伟大的事业孕育伟大的精神。在我国革命、建设和改革的壮丽进程中,形成了红船精神、井冈山精神、长征精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神等。这表明(　　) ①社会实践是文化创新的源泉和动力　②民族精神具有鲜明的时代性和先进性　③民族精神是社会主义事业发展的精神动力　④发扬民族精神必须立足于发展中国特色社会主义的实践 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 答案C 解析“伟大的事业孕育伟大的精神”,说明社会实践是文化创新的源泉和动力,这也启示我们发扬民族精神必须立足于发展中国特色社会主义的实践,故①④符合题意。“在我国革命、建设和改革的……载人航天精神、抗震救灾精神等”,说明民族精神具有鲜明的时代性和先进性,②符合题意。故答案选C项。 2改革开放以来,中国经受了检验和洗礼,谱写了一曲曲如三峡移民精神、劳模精神、抗震救灾精神等民族精神的赞歌。上述精神(　　) ①是爱国主义的表现　②深深植根于中国绵延数千年的优秀传统文化之中　③是新时期民族精神的表现　④是中华民族精神的核心 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 答案A 解析这些精神是中华民族精神在新的历史时期的丰富和发展,贯穿着爱国主义这一核心。故①③符合题意,答案选A项。 3一部中华五千年文明史,正是一部浩气长存、正气磅礴的绚丽史诗。在这个历史长河中,不断有正气人物、正气故事出现。在我们宏伟壮阔的中国特色社会主义事业建设中,英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的,在他们的身上张扬着浩然的民族正气和民族精神。因此,我们要(　　) ①善于运用历史上的正气人物、正气故事来教育自己　②善于运用我们在革命战争年代和社会主义建设时代培养起来的井冈山精神、载人航天精神等,教育青少年学生　③对青少年学生进行长期不懈的教育,不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神　④让青少年学生汲取一切历史文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案A 4自古以来中华民族就有自己的梦想,从孔子的“小康梦”到梁启超的“少年中国梦”,再到孙中山的“共和梦”,“中国梦”则延续了这些梦想,它是中华民族精神和文化源流的时代表达。民族梦想的延续和表达告诉我们 (　　) ①民族精神是具有时代性的民族文化精华　②民族精神的形成是长期历史积淀的结果　③不同时期的爱国主义主题本质上是一致的　④丰富和发展民族精神是最主要的时代课题 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 答案C 解析中华民族梦想的延续和表达,体现了具有民族特色的民族精神在不同时代的升华发展,①正确。不管是“小康梦”还是“少年中国梦”乃至于“中国梦”都承载着中华民族殷切的爱国、爱中华民族之情,期望民族、国家的腾飞、发展的共同愿景,故③正确。题干并没有直接强调民族精神的形成过程,②与题意不符。最主要的时代课题还是聚焦于中华民族经济、社会的发展,④错误。 5作为中学生,我们对待弘扬和培育中华民族精神的正确态度是(　　) A.这是伟人的事,与我无关 B.做民族精神的传播者、弘扬者、建设者 C.经济建设是当前一切工作的中心,民族精神可有可无 D.只要努力学习科学文化知识就行了 答案B 6某校举行了以“弘扬民族精神,培育爱国情怀”为主题的开学典礼,以此让学生更深刻地了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的时代内涵,逐步增强民族自尊心和自豪感。弘扬和培育民族精神(　　) ①是培养全民族昂扬斗志的必然要求　②是增强我国国际竞争力的要求　③是抵制西方文化的迫切需要　④是坚持中国特色社会主义道路的需要 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 答案D 7每年清明节,各地都会举办主题教育系列活动,包括:向《铜墙铁壁》英烈雕像群献花,缅怀革命英烈;寄语留言,抒发爱国主义情感;播放《血战台儿庄》《南京!南京!》等爱国电影;等等。这些活动既保持了民族文化传统,又弘扬了时代特征;既有人文底蕴,又有节日魅力,在社会上营造了继承传统、弘扬伟大民族精神的浓厚氛围。上述活动的开展(　　) ①是提高全民族综合素质的必然要求　②是不断增强我国国际竞争力的要求　③是坚持社会主义道路的需要　④有利于我国文化建设 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 答案D 8有人认为:“经济建设是所有工作的中心,一切活动都必须围绕经济建设展开。弘扬和培育民族精神是无关紧要的事。”这种观点(　　) ①正确揭示了经济建设与弘扬和培育民族精神的关系 ②割裂了经济建设与弘扬和培育民族精神的关系　③否认了弘扬和培育民族精神对经济发展的促进作用 ④肯定了我国当前的中心工作 A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 答案C 9铭记历史,缅怀先烈,是民族精神的延续,更是培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚,