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- 2019-01-05 发布于安徽
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班主任应具备的基本能力和要求?
班级是学校教育教学工作的基本单位,是教师和学生进行各种教育教学活动,进行信息交流的最基本的组织形式。班主任是班级思想政治、道德品质教育和行为规范养成的首席责任者,是班集体的的组织者、教育者和指导者,是学校实施各项工作的得力助手。班主任工作能够促进教师的专业发展和生命延伸,是塑造教育名师、大师的重要途径。
那么,作为班主任我觉得应该具备以下这几种基本能力。
第一,教育力。要求班主任首先要具备较高的思想政治觉悟和良好的职业道德修养,既作业师,更为人师,“业师易得,人师难求”。教书育人是教师的天职,陈志刚老师“为国造士、为民求知”,为国家为民族培养合格接班人这是教育永恒的主题,所以,班主任就要按照党的教育方针和政府的要求,通过自身的教育教学工作培养符合社会需要的人才。要懂教育、会教育,善于利用各种机会教育引导学生,如发型、着装、异性交往、学习习惯等,并通过这些小问题加强对学生的政治思想觉悟、道德品质的培养。“师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”
第二,亲和力。要求具备营造一种和谐、融
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