2013年山东省对高考语文二轮复习备考策略.pptVIP

潍坊市2013年高考语文二轮复习研讨会 几点备考思考与复习建议 一、几点思考  1、课程标准、全国考纲和山东考试说明是命题的唯一法定文件，其它的分析与猜测都不足为据，仅供参考。 ①名句默写的考查范围，或说只考三个版本的重合内容，或说课标的17篇首建议诵读篇目，此说不准确。 课标推荐的背诵篇目：先秦散文，如荀子《劝学》、庄子《逍遥游》；《诗经》，如《氓》。 2013年高考：《论语·子路》《诗经·击鼓》。 ②字音题，以前或说只考多音字，不考非多音字。无文件这样明确规定，考试说明为“现代汉语普通话常用字的字音”。多音字是考查的重点，形声字、形近字也不可忽视。 ③没说不考查标点符号。09、10考了。11、12没有考。 注意：标点符号重点掌握顿号、逗号、分号的综合 使用和冒号、引号及相关点号的使用。 2、近三年高考题的材料特点、设题方向和答案构成是指导学生的最有效的材料，可以避免走弯路，走偏向。 由山东省考试委员会编辑出版的《试题分析》的研究的重要而又权威的资料。 如2012年第二大题，试题分析两次提到了“逻辑关系”。 再如（2013潍坊一模） 第一卷正答率 3、基础知识、基本技能和语文素养是语文考查的重点。 如①第二大题一般论述文阅读，材料为侧重文化的社科文，语料和题目尽量不难为学生，设题思路尽量规范，不太抠，多从核心概念、关键句段和重要信息角度命题，要让阅读能力强的同