剪纸的教学设计.docVIP

《中国文化艺术的神奇世界----民间剪纸》教案 一、校本课设置意图: 我校设计挖掘剪纸校本课是为了让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民 族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。在校本课的活动中应运用典 型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬 光大。剪纸艺术历史悠久，它向产生发展同古代的风俗有直接关系，人们用它作 为迎春、喜庆的装饰品，还广适应用到刺绣、印染、陶瓷等工艺中。具有单纯、 简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。一般来说北方剪纸粗犷朴拙，南方剪纸精 巧秀丽。剪纸题材广泛，表现劳动人民生活、思想情感和审美情趣。其形式有阳 纹、阴纹、点色、套色、分色、衬色等。剪纸使用简化、夸张和添加的造型装饰 了法，着意艺术情趣和意境的表现。构成形式呈均衡或对称式。剪纸经起稿、剪 刻和贴裱完成。剪刻时按先细后粗、先密后疏、先内后外、先上后下、先在后右 的顺序进行。在剪刻时阳纹要“剪剪相连”阴纹“剪剪相断”注意剪刻刀味。 一、 教学目标： 知识与技能：初步了解中国民间剪纸艺术，学习剪纸的不同制作方法。 方法与过程：在学习过程中，培养学生对民族剪纸的了解和兴趣，增强学生民族 自豪感；进一步提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。 情感、态度与价值观：唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱，继承并发扬民族 艺术， 二、教学重点：了解剪纸艺术特征，认识基本的剪、刻技能